PRESENTACIÓN Y CONSIGNA DE APRENDIZAJE

Propósito general: Que el alumno (a) comprenda de forma crítica y reflexiva los conocimientos adquiridos relacionados con la definición de las políticas públicas relacionadas con el envejecimiento y su  desarrollo, además de  las  funciones de la enfermera  y el código de asociación Nacional de Enfermeras de Estados Unidos. (ANA)

ESQUEMA DE TEMAS Y SUBTEMAS DE UNIDADES DE ESTUDIO (DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA.

UNIDAD I PROMOCIÓN A LA SALUD POR MEDIO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS Y ESTÁNDARES DE ATENCIÓN.  

SEMANA 4

TEMAS:

1.7 DESARROLLO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

 1.7.1 POLITICAS PÚBLICAS Y ENVEJECIMIENTO: LA FUNCIÓN DE LA ENFERMERA

 1.7.2 DEFINICIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA DEL CÓDIGO DE ASOCIACIÓN NACIONAL DE

 ENFERMERAS (ANA) DE ESTADOS UNIDOS

Relación de Actividades de Aprendizaje

Inicio:

Desarrolla la lección correspondiente a la  semana 4.

Desarrollo:

Estudia el contenido:  

Lectura 4: Definición de las políticas públicas relacionadas con el envejecimiento y su  desarrollo,   funciones de la enfermera  y el código de asociación Nacional de Enfermeras de Estados Unidos. (ANA)

Observa y Analiza la Presentación en power point acorde a la semana dos. 

Posteriormente elabora  un mapa conceptual.

Foro del conocimiento:

Realizar un comentario en el foro  relacionado con los conocimientos adquiridos.  

Cierre:

Responde al cuestionario de evaluación de esta semana

Evidencias de Aprendizaje:

Rúbricas de Evaluación:

Dar lectura al contenido de la semana 4

1

Mapa conceptual

2

Comentario en el foro

2

Cuestionario de evaluación

2

7  PUNTOS

Orientaciones para facilitar el aprendizaje y sugerencias de aprovechamiento para este bloque semanal del curso:

Actividades Previas

Da lectura al contenido de la semana 4

Esta Lección tiene asignados 1 punto de la evaluación final  del curso

Actividades de Desarrollo

Actividad 1:

Observa y analiza la presentación en power point relacionada a la semana 4.

Actividad 2:

Estudia el contenido de la lectura 4 Definición de las políticas públicas relacionadas con el envejecimiento y su  desarrollo,   funciones de la enfermera  y el código de asociación Nacional de Enfermeras de Estados Unidos. (ANA)

Posteriormente  elabora un mapa conceptual  con los elementos más relevantes de los materiales atendidos.

Para esta actividad:

Recuerda que debes añadir una portada con los siguientes datos: Nombre de la Institución; de la Escuela y del Programa; Logos de la Institución y de la Escuela; Nombre de la Materia; Título del Trabajo; Nombres del Asesor y del Estudiante; Lugar y Fecha de Realización.

Asigna al archivo resultante su nombre con la siguiente estructura: Fisiopatología. NombreApellido, ejemplo: Fisiopatología. DanielaAlvarez.

Envía tu trabajo en el lugar y fecha establecida por el docente.

El desarrollo en tiempo y forma de esta actividad te otorgará 2 puntos de la calificación global del curso. Consulta la rúbrica en la cual se especifican los criterios a considerarse en su evaluación.

Actividades de Cierre

 Cuestionario de Evaluación de la Semana con un valor de 1 punto de la calificación global del curso.

Los aprendizajes adquiridos en esta semana te fortalecen como profesionista y ser humano, adelante.

Responsable del diseño:

Dr. Emilio Robledo Trujillo

 Dra. Teresita de Jesús Duarte Pérez

M.E. Oralia Sandoval Guerrero