PRESTACIÓN SERVICIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 2) CÁTEDRA SOCIAL SOLIDARIA
Enviado por Paredes Puche • 17 de Julio de 2020 • Tarea • 303 Palabras (2 Páginas) • 1.092 Visitas
FASE 2 DIAGNOSTICO SOLIDARIO
PRESTACIÓN SERVICIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 2) CÁTEDRA SOCIAL SOLIDARIA
JONATHAN JOSE PAREDES PUCHE
CODIGO: 1096251876
N° DE GRUPO: 700002A_762
TUTOR
WILMA JANETH RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
2020
INTRODUCCION
Con el desarrollo de la presente actividad, que contiene la presentación de diferente mi recurso educativo seleccionado en base a las preguntas que realizo la tutora en el foro. Con esto quiero destacar la importancia de estos recursos educativos y las ventajas que pueden ofrecerle a las personas que desean aprender de manera sencilla y eficaz una lengua extranjera.
FICHA DE ENTREGA ACTIVIDAD
Fase 2 Cátedra Región
Plan y Acción Solidaria
Nombre y apellidos del estudiante: Jonathan José Paredes Puche | ZONA: Centroriente CEAD: |
Programa Académico: Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés | Temática Trabajada: RECURSOS EDUCATIVOS, VIRTUALES Y GRATUITOS EN LENGUA EXTRANJERA ANGLÓFONA PARA ESTUDIANTES DE PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, BÁSICA SECUNDARIA Y/O EDUCACIÓN MEDIA |
Nombre de la Acción Solidaria: RECURSOS EDUCATIVOS, VIRTUALES Y GRATUITOS EN LENGUA EXTRANJERA | |
Carpeta de Archivo: [pic 2]
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Participantes: 5 Personas | Objetivo Acción Solidaria: Hacer que las personas reconozcan y vean las maneras de cómo se puede practicar una lengua extranjera de una manera sencilla y rápida. |
Síntesis desarrollo de la acción Solidaria: Buscar información sobre la aplicación gratuita para el aprendizaje de lenguas extranjeras con el fin de poder detallar su función y los diferentes tipos de actividades que utiliza para enseñar. | |
Logros alcanzados en su acción solidaria:
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Conclusiones: Que las personas en las redes sociales se tomaran el tiempo para hacer uso de distintos medios gratuitos para el aprendizaje de lenguas extranjeras, ya que en estos tiempos donde se vive la pandemia se puede tomar como un pasatiempo o algo que hacer si no está ocupado. |
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA https://nosotos.wordpress.com/metodos-de-ensenanza-del-ingles-como-segunda-lengua/
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