PREVENCIÓN, PROTECCIÓN Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

PLAN DE TRABAJO

1. DENOMINACIÓN DE LA PROPUESTA

1. DATOS DE REFERENCIA

1. FUNDAMENTACIÓN 

1. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

OBEJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. ACTORES PRINCIPALES DEL PROCESO

1. PROCEDIMIENTO 

1. ESTRATEGIAS

1. RECURSOS

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 

BIBLIOGRAFÍA

ANEXOS

ESQUEMA DEL PLAN DE PRÁCTICAS

1. DENOMINACIÓN DE LA PROPUESTA

PREVENCIÓN, PROTECCIÓN Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE CON LOS ALUMNOS DEL 1° AÑO “B” DE SECUNDARIA

1. DATOS DE REFERENCIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JULIO RUIZ VASQUEZ”

NIVEL EDUCATIVO: 1° “B” SECUNDARIA

BENEFICIARIOS: Alumnos del 1° “B” de la escuela “Julio Armando Ruiz Vásquez”

1. FUNDAMENTACIÓN

Desde siempre la humanidad ha interactuado con el medio y lo hemos modificado, los problemas ambientales no son nuevos. Sin embargo, lo que hace especialmente preocupante la situación actual es la aceleración de esas modificaciones, su carácter masivo y la universalidad de sus consecuencias. Los problemas ambientales ya no aparecen como independientes unos de otros sino que constituyen elementos que se relacionan entre sí, configurando realidades diferentes, por ello, hoy en día podemos hablar de algo más que de simples dificultades climáticas, nos enfrentamos a un auténtico problema ambiental. Sin embargo, no podemos limitarnos a percibir este problema como conflicto en el que determinados planteamientos sobre el mundo y sobre la vida resultan inadecuados, si somos conscientes de que en un ambiente de crisis se consideran y se desarrollan soluciones innovadoras, parece claro que tenemos ante nosotros el desafío de encontrar en el problema una ocasión para "reinventar" de forma creativa nuestra manera de entender y relacionarnos con el mundo.

Un propósito fundamental de la educación ambiental en la escuela primaria es lograr que, tanto los alumnos como los docentes, adviertan la naturaleza diversa del medio ambiente, resultante de la interacción de sus diferentes aspectos físicos, biológicos, sociales, culturales y económicos y que adquieran los conocimientos, habilidades, valores y prácticas para participar responsable y eficazmente en la prevención y solución de los problemas ambientales y en la gestión de la calidad del medio ambiente. Por lo tanto la propuesta es muy importante ya que los niños influyen en el degrado o cuidado del medio ambiente.

1. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

Objetivo general:

Concientizar al alumnado de la necesidad de una transformación social en nuestra relación con el planeta, desarrollando una serie de hábitos, actitudes, valores, destrezas y conocimientos de respeto, cuidado y colaboración hacia el medio que les rodea.  En este sentido, se propone una educación guiada a través de juegos, dinámicas y exposiciones didácticas.

Objetivos específicos:

• Dar a conocer a los alumnos del 1ro “B” de la I.E “Julio Armando Ruíz Vásquez” uno de los mayores problemas relacionados con el medio que es la contaminación ambiental.
• Insertar en los alumnos del 1ro “B” de la I.E “Julio Armando Ruiz Vásquez” el interés por el medio ambiente y voluntad para conservarlo desarrollando en ellos el sentido de responsabilidad con su medio.
• En esta sesión estableceremos los métodos y procesos necesarios para mejorar el rendimiento energético, incluyendo la eficiencia, mejorando así la optimización en el uso de la energía buscando un uso racional y eficiente de parte de los niños de la I.E Julio Armando Ruiz Vásquez.
• Identificar las formas de contaminación del agua, suelo y aire, para contribuir a su cuidado y así mantener un ambiente saludable.
• En esta sesión, los alumnos de la I.E Julio Armando Ruiz Vásquez aprenderán a disminuir el porcentaje de contaminación dentro del establecimiento obtenido un ambiente sano y saludable. De la misma forma concientizaremos a la familia educativa sobre la importancia de conservar y preservar el medio ambiente.
• Identificar las formas de contaminación del agua, suelo y aire, para contribuir a su cuidado y así mantener un ambiente saludable.
• Dar a conocer a los alumnos del 1ro “B” de la I.E “Julio Armando Ruíz Vásquez” uno de los mayores problemas relacionados con el medio que es la contaminación ambiental.

RECURSOS HUMANOS

• DIRECTOR: BERGARAY GIL, Carlos
• DOCENTE: CALDERÓN ALDAVE, Teófilo
• BENEFICIARIOS: Alumnos del 1º “B”
• INTEGRANTES DEL GRUPO: 

• APOLÍN GOMEZ, Dennis
• HUAMANCHAY ALVA, Sidney
• JUSTINIANO HILARIO, Jhomila Deysi

RECURSOS MATERIALES

• Cartulina de colores
• Papel Bond
• Limpia tipo
• Cinta de embalaje
• Ovillo
• Conos
• Colores
• Tijeras
• Plumones
• Goma

ETAPAS  

• SENSIBILIZACIÓN: Presentación de imágenes didácticas sobre la realidad del medio ambiente.
• ORGANIZACIÓN: Se formará subgrupos de 6 integrantes para los trabajos que se realizaran.
• EJECUCIÓN: Se fomentará la concientización y sensibilización a través de sesiones y talleres didácticos de trabajo, para el cuidado y prevención referente al medio ambiente.
• RECICLAJE: Se realizara un taller en el cual se pedirá e indicará a cada subgrupo que realizaran maseteros creativos con materiales reciclados, como por ejemplo: botellas, envolturas, papeles, etc. Que sirvan para ser reutilizados.
• RECUPERACIÓN DE ÁREAS VERDES: Se fomentará la recuperación y el mantenimiento de las áreas verdes que han estado en pésimas condiciones.
• PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE LA SALUD: Se les enseñara a los alumnos de la I. E. el correcto hábito de higiene saludable para una mejor calidad de vida.          

VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:

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