PRIMERA Y SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA Especialidad: Biología, 3er Semestre

INSTITUTO “JAIME TORRES BODET “[pic 1][pic 2]

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA

Doctora: Valentina Campos

Alumno: Owen Alain Gómez Martínez

Especialidad: Biología, 3er Semestre

Ciclo Escolar: 2014-2015

Cuautlancingo Puebla a 14 de enero de 2016

PRIMERA Y SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA

Fecha: 5 al 9 de octubre y 30 Nov. al 4 de  diciembre.

• La escuela en la que practique se encuentra ubicada en Avenida las Torres, Calle 14 sur S/N, Colonia de Granjas de San Isidro.
• La primera jornada de observación, solo correspondió  a exponer mi clase en el  tercer día que fue el día miércoles 7 de octubre.

Día 05 de octubre de 2015

     El día lunes como fue correspondido la entrada fue a las 6:50 am al patio de la escuela para después cada grupo sea destinado a su salón correspondiente con la hora exacta de 7:00 am. El día lunes fue normal como todas las demás. Expreso estas palabras de esta manera por que los chicos entraron a la hora que está indicado, el grupo de 1 “C” que se me fue destinado está compuesto por 52 alumnos, de la cual 18 son mujeres y 34 varones, la edad promedia es de 12 años de cada uno de los alumnos.

     La característica de la escuela es que no es muy amplia, no dispone del espacio suficiente para que los alumnos convivan en un mejor ambiente ecológico. Por otra parte las condiciones del salón es buena ya que cuenta con materiales y recursos como: pizarrón acrílico, pizarrón eléctrico, cañón, bocinas, y libros para realizar actividades. Como se podrá mencionar el horario de cada una de las clases es de 50 minutos, si ponemos atención una de las asignaturas como la de ciencias el horario es de 50min.y son en total 6 clases por semana la cual el día martes les corresponde el grupo de 1 “C” dos clases.

Día 6 de octubre de 2015

     El día martes como mencione anteriormente la hora de entrada es de las 7:00am  para comenzar las clases en cada uno de los salones correspondientes. Todo fue normal, solo observe unos puntos como son el comportamiento de los alumnos y de los profesores, la relación que se tienes unos a otros. El profesor Juan Manuel Carballo Mora es el tutor del grupo de 1 “C”, al mismo tiempo fue mi titular por la cual es el que tenía que observarme y dar la evaluación de la manera más apropiada de la manera en que llegue a exponer mi clase, que sería el siguiente día miércoles 7 de octubre, la cual la hora fue de 8:40-9:30.

     Logre observar de la misma manera que el libro de ciencias que ellos utilizar es Biología  de la autora Ana Barahona. En la cual fue el libro en que me base para realizar mi plan de clase que es necesaria para poder realizar las prácticas. El formato que se me fue otorgado para poder realizar mi plan es la misma que se maneja en la escuela que estudio, la cual es el “Instituto Jaime Torres Bodet”.

Día 07 de octubre de 2015

     El día miércoles me correspondía dar mi exposición a las 8:40-9:30 con el grupo de 1 “C” como ya se había mencionado anteriormente. Llego el momento, la hora, minutos antes solo estaba en mi mente dar todo lo mejor de mí, era el tiempo en la cual tenía que estar por primera vez enfrente de un grupo como el profesor, el profesor que le ponen completamente toda la atención, el docente que en los primeros minutos se siente observado por todos, la persona que solo puede pensar y preguntarse en esos momentos cosas como: ¿Lo estoy haciendo bien? ¿Estoy explicando bien? ¿Me presente de buena manera? No encuentro la razón o una explicación del cómo mi cerebro estuvo trabajando en dos diferentes maneras, la primera seria resolviendo la preocupación y las preguntas que se me ocurrían cada vez que pensaba que me equivocaba, la segunda era que tenía que estar al tanto del grupo y estar trabajando al corriente ellos. Tal vez y si comprenda que el cerebro puede trabajar en diferentes maneras, pero fue un momento que tal solo podría entenderla la personas que estuviera o ya estuvo en su momento en la que yo estuve, fue una experiencia increíble.

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