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PROYECTO / CENTRO EDUCATIVO NO -FORMAL Fundamentación – avance de informe


Enviado por   •  17 de Octubre de 2015  •  Práctica o problema  •  572 Palabras (3 Páginas)  •  194 Visitas

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PROYECTO / CENTRO EDUCATIVO NO -FORMAL

Fundamentación – avance de informe

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Importancia teórica:

Para nuestro trabajo en terreno queremos asistir a un centro educativo no formal, el cual desarrollaremos la creatividad e imaginación en los niños/as, con distintas actividades a desarrollar como por ejemplo la globoflexia, creación de máscaras, origami, etc. El Promover el desarrollo de la creatividad de los niños es esencial para ellos, ya que esta capacidad tan significativa que realizamos con los niños les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y, también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los demás a lo largo de toda su vida, asimismo, promover la libertad de expresión. Basándonos en distintos autores como Montessori la cual plantea que  propósito básico de su método es liberar el potencial de cada niño para que se autodesarrolle en un ambiente estructurado. El método nació de la idea de ayudar al niño a obtener un desarrollo integral, para lograr un máximo grado en sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales, trabajando sobre bases científicas en relación con el desarrollo físico y psíquico del niño. María Montessori basó su método en el trabajo del niño y en la colaboración adulto - niño. Así, la escuela no es un lugar donde el maestro transmite conocimientos, sino un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrollarán a través de un trabajo libre con material didáctico especializado. Otro precursor fue el profesor Jean Piaget,  el propone que  "La creatividad constituye la forma final del juego simbólico de los niños, cuando éste es asimilado en su pensamiento". Entiende que la creatividad como algo resultante a lo largo del tiempo, producto de la acumulación de experiencias. Y uno que más nos llamó la atención fue Albert Einstein en que  "La creatividad es la inteligencia divirtiéndose" quiso decir, ser creativo es lo que nuestro cerebro quiere desarrollar, la inteligencia se adquiere, pero la creatividad distingue a los mejores.

Motivación del equipo:

Para nosotras es muy relevante como equipo y futuras educadoras desarrollar la creatividad en los  niños/as, ya que es muy importante en la educación. Día a día en todo momento la creatividad está presente, porque forma parte de nosotros y nos da capacidad de poder generar ideas para poder enfrentar las situaciones que se nos presentan en la vida y es ahí la importancia de nosotros el potenciar esta habilidad en los niños/as.  Desarrollar la creatividad, es formar personas ricas en originalidad, visión futura, iniciativa, confianza, amantes de los riesgos y listas   para afrontar los obstáculos que se les van presentado en su vida escolar y cotidiana. Por este motivo buscamos desarrollar aún más la creatividad en ellos, por esto registramos actividades que se implementen con las manualidades y la libertad de expresión de forma artística.

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