Padres De Familia En Preescolar
Enviado por marthagruizr • 29 de Noviembre de 2012 • 365 Palabras (2 Páginas) • 759 Visitas
La continua participacion de los padres en la educacion formal de sus hijos se ve, en la actualidad, como la base de los esfuerzos por reformar el sistema escolar. Esta creencia fue expresada por el Presidente Clinton en su presentacion sobre el estado actual del pais en 1994:
"Los padres que conocen a los maestros de sus hijos, apagan el televisor y ayudan a sus hijos con sus tareas y les educan sobre lo correcto y lo incorrecto-aquellos padres, si hacen una diferencia."
Existe un notable concenso entre los educadores, los padres y el publico en general sobre el hecho de que los ninos aprenderan mas y las escuelas mejoraran si se puede hacer que los padres se dediquen mas a la educacion formal de sus hijos. Epstein (1992, pagina 1141) ha resumido los estudios sobre la participacion de los padres en la educacion de sus hijos y sugiere que "los alumnos de todo nivel sobresalen mas en sus esfuerzos academicos y tienen actitudes mas positivas respecto a la escuela, aspiraciones mas altas y otros tipos de comportamiento positivos si tienen padres que se preocupan, alientan a sus hijos y se involucran en su educacion formal."
Sin embargo, la evidencia muestra que el solo hecho de aumentar la participacion paterna en las actividades escolares de sus hijos no da siempre, resultados positivos, especialmente en el caso de la familia hispana. Los padres hispanos muestran comunmente, un bajo porcentaje de participacion en las actividades escolares de sus hijos; cuando su participacion ha aumentado, este incremento no ha conducido a percepciones mas positivas sobre la instruccion de sus hijos (Bauch, 1992; Costas, 1991). Si los padres hispanos se sienten obligados a participar y perciben que no se les hace caso, no se benefician del contacto adicional con las actividades escolares de sus hijos. Para determinar cuales son las estrategias mas eficaces para establecer un nexo entre los padres hispanos y los programas de educacion preescolar de sus hijos, los educadores necesitan, por lo tanto, desarrollar una comprension mas profunda de las caracteristicas de la cultura hispana las cuales influyen en las practicas de crianza y socializacion de sus hijos, los estilos de comunicacion, y la orientacion hacia la educacion formal.
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