Pandemia en universitarios

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Universidad Emiliano Zapata

Metodología de la investigación LPYN V1

4 Tetramestre

Maestra: Roxana Yvette Medina Gastelum.

Monterrey, Nuevo León; 08 de julio de 2021

Pandemia en Universitarios

Fátima Chabolla, Esteffani De La Cruz, Priscila Flores, Jesús González, Daniela Hernández, Mirna Hernández, Ximena Huerta, María Ortiz.

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RESUMEN

El artículo buscó dar a conocer lo que sienten los estudiantes de educación superior dentro de su entorno formativo; para esto, en primer momento se habló de la salud mental y como  ha ido descendiendo a causa de esta pandemia; en segundo término tenemos las consecuencias en la educación. El objetivo fue evidenciar los obstáculos, los retos y los sentimientos, que han surgido a causa del confinamiento. Como metodología se utilizaron  contenidos de diferentes fuentes, así como también la  proyección de los resultados obtenidos a partir de las encuestas realizadas a estudiantes universitarios que surgieron a raíz de comportamientos y comentarios vistos dentro y fuera de las clases en línea.

Los resultados de la encuesta mostraron que la mayoría de los estudiantes tuvieron dificultades por la pandemia por covid-19, ya que estos han presentado mucho estrés y frustración por las tareas y las clases en línea, debido a que se han tenido problemas tanto internos como externos (inestabilidad emocional, bajo estado de ánimo, etc.). A pesar de esto se mostró un apoyo por parte de familiares y maestros. Los resultados lograron demostrar los cambios que se fueron presentando desde el principio de la pandemia hasta el momento. Es preciso darle seguimiento al tema para conocer las consecuencias de este aislamiento social.

Palabras clave: Pandemia, educación, cambios, necesidades, resultados, salud

ABSTRACT

The paper sought to show what higher education students feel in their formative environment, for this, it began by talking about mental health and how it has been in decline because of the pandemic situation. Secondly, we have the consequences in the educational system. With this in mind, we sought to highlight the obstacles, challenges and feelings that came with the confinement. The methodology to be used is based on content from different sources as well as taking the results of surveys made to university level students, from situations and comments that were seen inside and outside the virtual classrooms.

Because of this they have been presenting conflicts at internal and external level such as (emotional instability, discouragement, etc.) in spite of this, parents and teachers showed support in such situations. From these results it was shown that these changes were occurring from the beginning of the pandemic until now. It is necessary to follow up on this issue in order to know the consequences of being in this situation of social isolation

Keywords: Pandemic, education, changes, needs, results, health

1. INTRODUCCIÓN

El covid-19 llegó a nuestras vidas para cambiarnos drásticamente, fue causante de una pandemia mundial; surgió en la ciudad de Wuhan en China, donde el primer caso se detectó a finales del año 2019. La llegada del virus a México fue el día 27 de febrero de 2020; el primer hombre, de 35 años, se encontraba en Italia y al volver a la CDMX, presentaba los síntomas leves. Así confirmaron el primer caso. El día 11 de marzo de 2020 la organización mundial de la salud declara a esta enfermedad como una pandemia. En el mes de abril, se anunció que debíamos permanecer recluidos en nuestros hogares, se cerraron cientos de escuelas y se empezó un nuevo sistema de educación en línea.

Todos los estudiantes, de cada uno de los niveles de educación, se encontraron con dificultades para la adaptación a esta nueva modalidad, hay personas que aún siguen sin adaptarse; dentro de esta investigación se dará el papel protagónico a los universitarios, quienes además de estudiar, una parte de ellos, trabajan, otros son padres o madres de familia, o estudian doble carrera; por ello se busca obtener la comprensión del público hacia este sector de la educación, puesto que existe una problemática actual en los estudiantes de nivel superior, se han visto afectados en su desarrollo social y cognitivo, salud mental y física, y emocionalmente; también se han interrumpido sus actividades extracurriculares, ya que han perdido motivación, por lo tanto, concientizar a los lectores es parte fundamental de este proyecto.

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