Paso 4 Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica

Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes y Egresados -VISAE

Nivel de formación

Profesional

Campo de Formación

Acogida e Inducción Unadista 

Nombre del curso

Cátedra Unadista

Código del curso

80017

Tipo de curso

Metodológico

Habilitable

Si

No

☐

Tipo de actividad:

Individual

☐

Colaborativa

☐

Número de semanas

4

Momento de la evaluación:

Inicial

☐

Intermedia, unidad 3

☐

Final

☐

Peso evaluativo de la actividad: 100 puntos

Entorno de entrega de actividad: 

Entorno de Seguimiento y Evaluación

Fecha de inicio de la actividad: 24 de abril de 2018

Fecha de cierre de la actividad: 13 de mayo de 2018

Competencia a desarrollar:

El estudiante crea sentido de pertenencia e identifica los servicios para su formación integral como parte del modelo de bienestar Unadista.

Temáticas a desarrollar:

Lineas de acción del bienestar institucional

Proyecto de vida

Toma de decisiones

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:

Para este reto el estudiante creará un sentido de pertenencia con la UNAD, proyectará su vida teniendo en cuenta las dimensiones del ser humano.  

Al finalizar esta actividad, el tutor durante la realimentación sumará al pasaporte de identidad obtenido durante la primera actividad, una llave que dará cuenta de tu inicio en la formación integral.

Cuarto Reto: 

Vida académica y universitaria

Escenario: cada uno de nosotros tiene potenciales fundamentales que se articulan para obtener el desarrollo integral, estos se conocen como dimensiones del ser humano para orientar el proyecto de vida y nuestra universidad contribuye al fortalecimiento de lo que quieres ser y hacer. Tendrás un recorrido en el qué te deleitaras con los servicios que tenemos para ti, al finalizar esta actividad obtendrás una llave para iniciar tú proyecto de vida con la UNAD.

Sí has llegado a esta Unidad, recibe mi felicitación porque ya te encuentras en la recta final de este periodo y para este reto es necesario realizar lo siguiente:

Necesitarás encontrar una llave.

1. Cómo una carrera de obstáculos todos hemos sorteado situaciones positivas o negativas que probablemente nos han hecho replantear lo que queremos o lo que sentimos. ¿Cúal es esa o esas situaciones?. Compártelas en el foro.

1. Construir el proyecto de vida es tan propio como situaciones hemos vivido. En la Unidad 3. Proyecto de vida, identifica en que consiste la autorregulación y la autodisciplina. Con tus palabras compárte en el foro lo que encontraste.

1. Para iniciar, de acuerdo con la lectura ¿Cuál es tú fórmula para ser autodisciplinado? Escríbela, dibújala o realiza un mapa mental para compartirlo en el foro.

1. -La vida académica en la UNAD se entiende como el tiempo que dedicas al aprendizaje y a las actividades de los cursos inscritos dentro de tú programa de formación.  En tanto, la vida universitaria son todas aquellas actividades que se llevan a cabo in-situ en los centros o en conexión web que te permiten conocer otros temas de interés y aportan a tú formación integral-

¿Si tuvieras que consultar la programación de tú centro, sabes que debes ir a la página de la zona en la que te matriculaste?

Para continuar con esta carrera, debes identificar los nodos virtuales de bienestar institucional que se encuentran en tú campus 0, para ingresar sigue estos pasos:

• Ingresa con tu usuario y contraseña al campus
• Descubre el link “Nodos virtuales de bienestar institucional”
• Ingresa y matriculate en los seis nodos
• Explóralos
• Participa en el foro “Cátedra Unadista” del Nodo que más te llamo la atención

Ahora, cuéntanos en el foro que encontraste y en cuál te gustaría participar.

1. Tercer obstáculo, en nuestros recuerdos guardamos sensaciones que nadie podría entender, revívelas escribiendo en una lista corta lo siguiente:

• Canción o banda favorita (se vale todos los generos, clásicos y modernos)
• Lugar que te recuerde una experiencia agradable (cafeteria, restaurante, parque, ciudad o país)  
• Comida favorita (fruta, plato típico de algún lugar del mundo, aperitivo o cualquier derivado de la gastronomía)
• Un momento que te causo gratitud
• El nombre de una persona importante para tú vida
• Deporte o videojuego favorito
• Algo que represente tú vida espiritual
• Una destreza o habilidad
• Cuál ha sido la mayor influencia para elegir el programa que te encuentras estudiando
• Tú próximo escalón (lugar, cargo, familiar, educativo, empresa)

1. Encuentra en el entorno de aprendizaje práctico el taller experiencial “motivación para el cambio” y atrévete a soñar.

Realiza un collage con fotografías (reales), imágenes o palabras que cuenten lo que has vivido durante tú vida, ubica la imagen o frase en el que evidencie cuál es tú meta más cercana.

1. Próximamente, tendrás el último taller b_learning y si aún no has participado, recuerda que debes consultar la programación del centro en el que te matriculaste, sería bueno tener un tiquete de acceso a estos espacios.

Entornos para su desarrollo

Entorno de Aprendizaje Colaborativo

Entorno de Conocimiento

Entorno de Aprendizaje Práctico

Entorno de Seguimiento y Evaluación

Productos a entregar por el estudiante

Individual:

¿Has terminado?

No olvides escribir en un documento Word:

• Portada
• Situación positiva o negativa
• Definición a partir de la unidad de autodisciplina y autorregulación
• Fórmula para ser autodisciplinado
• Listado
• Collage de fotos, imágenes o palabras
• Bibliografía.

El documento final deberá nombrarse así: túnombre_númerodegrupo

Sí consigues este objetivo sumaras a tú pasaporte de identidad la llave que da inicio a tu formación integral.

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de actividad:

Actividad individual

☐

Actividad colaborativa

☐

Momento de la evaluación

Inicial

Intermedia, unidad 3

☐

Final

☐

Aspectos evaluados

Niveles de desempeño de la actividad individual

Puntaje

Valoración alta

Valoración media

Valoración baja

Reconoce los obstáculos positivos o negativos de su vida

El estudiante describe una situación positiva o negativa que lo ha hecho replantear lo que quiere o siente y lo comparte en el foro

El estudiante describe una situación positiva o negativa que lo ha hecho replantear lo que quiere o siente pero no la comparte en el foro

El estudiante no describe una situación positiva o negativa

10

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Reconoce el significado de autorregulación y autodisciplina planteados en la unidad 3

Hace una descripción del significado de autorregulación y autodisciplina y lo comparte en el foro

Describe el significado de autorregulación y autodisciplina pero no tiene en cuenta lo planteado en la unidad 3

No hace una descripción del significado de autorregulación y autodisciplina

10

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Crea su fórmula de autodisciplina

Realiza la fórmula para ser autodisciplinado y la comparte en el foro

Realiza la fórmula para ser autodisciplinado pero no la comparte en el foro

No realiza la fórmula para ser autodisciplinado

20

(Hasta 20 puntos)

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Identifica los nodos de bienestar Unadista

Identifica los nodos de bienestar Unadista y comparte en el foro en cuál le gustaría participar

Identifica los nodos de bienestar Unadista pero no comparte en el foro en cuál le gustaría participar

No identifica los nodos de bienestar Unadista

10

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Proyecta sus logros a partir de lo que ha construido en su vida.

Realiza una lista compartiendo algunos de sus recuerdos y sensaciones

Realiza una lista compartiendo algunos de sus recuerdos y sensaciones de forma incompleta

No realiza la lista de sus recuerdos y sensaciones

20

(Hasta 20 puntos)

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Realiza el taller vivencial motivación para el cambio

Realiza un collage en donde cuenta su historia de vida

Realiza un collage pero no cuenta su historia de vida

No realiza el collage

20

(Hasta 20 puntos)

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 0 puntos)

 Entrega del producto solicitado.

 Entrega del producto solicitado y cumple con todos los criterios

 Entrega del producto solicitado pero no cumple con todos los criterios

 No entrega el producto solicitado

10

(Hasta 10 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 0 puntos)

Calificación final

100