Patios Productivos Escuela-comunidad

El rol que cumple la escuela como eje de un proceso educativo, resulta de gran relevancia, dentro de la estructura organizativa; el primer nivel lo lidera el gerente educativo, quien tiene en sus manos elementos indispensables para la transformación desde la escuela; promoviendo una acción comunitaria donde se impulse y alcancen logros comunes escuela-comunidad, favoreciendo al mismo tiempo el acceso permanente de las organizaciones comunales en la toma de decisiones y se diseñen trabajos basados en las necesidades de ambas y avanzar en los procesos de cambio que se esta dando en los actuales momentos; donde las personas es actor y autor de su propia historia y sus decisiones se tomen en colectivo para lograr un objetivo y bien común.

En este sentido promover la acción comunitaria del gerente educativo y su rol como actor y autor resulta primordial para el éxito o un fracaso de un proyecto educativo comunitario, el cual de alguna manera esta vinculado con las acciones que se tienen que emprender. Por ello es importante que el gerente educativo asuma su rol protagónico en la construcción del país a través de su acción comunitaria y es la comunidad donde labora el lugar propicio para emprender esta acción, convirtiéndolo en un ente motivador del entorno que le rodea por ser un líder nato de la institución que dirige. De ahí el papel que juegan los gerentes educativos para la orientación y liderazgo que emana de su naturaleza y gestión propiciando el desarrollo equitativo, sostenible, democrático y una vida digna.

Lo antes expuesto es importante para la interacción escuela comunidad y promover el crecimiento comunitario;

...