Película: “Con ganas de triunfar”

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Película: “Con ganas de triunfar”

Estefanny Yarazeth Cedeño Olivares

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Emociones positivas (positive emotions): logre identificar varias emociones positivas pero las que más me marcaron fueron:

Interés: Porque el maestro trataba de dar sus clases de manera dinámica para captar el interés de los alumnos y que tuvieran un mejor aprendizaje siendo divertido.

Orgullo: Porque al final obtuvieron lo que querían, y a pesar de que tuvieron que volver a hacer el examen volvieron a sentir esa satisfacción de que lo lograron y cada vez la escuela iba mejorando.

Involucramiento (engagement): Después de varios meses el maestro logro que los alumnos realmente se involucraran en su clase, adentrándose en la vida de cada uno y de los problemas que tenían para así ayudarlos a que siguieran estudiando. También considero involucramiento a la persistencia de los alumnos porque a pesar de que su escuela no tuviera los recursos necesarios, como la escena de que no había aire acondicionado trataban de poner atención y realmente estar enfocados en la clase.

Relaciones positivas (positive relationships): Uno de los ejemplos mas marcados de la película fue cuando uno de los alumnos llevaba a sus amigos y trataba de encajar tratando de ser como ellos. Sin poner atención y faltándole el respeto al maestro y sus compañeros. Hasta que se dio cuenta que lo que realmente quería era sacar adelante a su familia, y empezó a rodearse de sus compañeros que tenían el mismo objetivo.

Significado (meaning): Considero que los alumnos se fueron dando cuenta de que las acciones que hicieran en el momento en la escuela les iba a ayudar para su futuro y realmente tuvieron que confiar en si mismos y en sus capacidades para logar adquirir conocimientos.

Logros o metas alcanzadas (achievement): La primera meta que logre identificar fue la del maestro que fue enseñar a los alumnos para que se desarrollaran académicamente y en su vida personal. Y la segunda fue de los alumnos que dieron su mayor esfuerzo para hacer el examen de manera concisa.

Conclusión:

Es interesante como a pesar de que el profesor fue con la intención de enseñar computación decide aceptar dar matemáticas y entregar todo de si mismo para que los alumnos se superen y adquieran nuevos conocimientos a pesar de que vivían en la clase baja e incluso tener mayor interés y confianza en los alumnos que los directivos. Me deja como enseñanza que como maestros debemos de estar apasionados con nuestro trabajo, y tener la certeza de que si se pueden obtener buenos resultados si ponemos todo nuestro empeño por lograrlo, ya sea en el contexto que nos encontremos y así tengamos que agotar todos los recursos que el mismo contexto nos brinda para generar ambientes de aprendizaje favorables y enriquecedores para los alumnos, los cuales nos lleven a adquirir un aprendizaje significativo. También predomina que debemos tener confianza en nosotros mismos a pesar de las circunstancias, como fue el caso del examen que pensaron que hicieron trampa, pero con la ayuda del profesor quien dio la cara por sus estudiantes, además de su confianza en ellos, les repitieron dicho evaluativo y demostraron que, con honestidad, responsabilidad, constancia, disciplina, sacrificio, confianza en sí mismo y sobre todo con ganas se logran los objetivos que te trases en la vida. También influye mucho las cuestiones familiares, sociales y personales en nuestro desenvolvimiento, pero dependerá de uno mismo cual camino tomar y enfocarnos en lo que es mejor para nosotros.

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