Plan de soporte estratégico-plan de acción

Núm.

Fase estratégica “poder hacer”

Fase táctica “hacer”

Fase operativa “medios”

Indicadores de resultados

Estrategia

Tipo de estrategia

Propuestas

Periodo de ejecución

Metas

Recursos

Responsables

¿Cuáles? ¿Cuántos?

¿Cuándo?

¿Con que frecuencia?

Estrategia planeada de acuerdo con las variables:

Difusión institucional vs medios de comunicación local, la cual consiste en:

Promover al  grupo CEDVA a través una mayor difusión en las diferentes redes sociales para generar mayor presencia en la sociedad.

Estrategia de crecimiento institucional.

 Acción:

Incrementar la publicidad de la institución para una mayor difusión.

Actividades:

a)        Realizar un análisis acerca de la oferta educativa del CEDVA.

b) Elaboración de la publicidad pertinente a la información brindada por la institución.  

Del 1° al 10 de  agosto,

Posicionarse como institución dentro de las primeras 3 opciones educativas para estudiar.

Tecnológicos (redes sociales, banners).

Folletos.

Área de extensión.

Revisar la propuesta educativa que ofrece la institución.

Generar publicidad con ayuda del internet utilizando las redes sociales como Facebook, tiwtter.

Crear banners para mayor publicidad.

Elaborar folletos.

Núm.

Fase estratégica “poder hacer”

Fase táctica “hacer”

Fase operativa “medios”

Indicadores de resultados

Estrategia

Tipo de estrategia

Propuestas

Periodo de ejecución

Metas

Recursos

Responsables

¿Cuáles? ¿Cuántos?

¿Cuándo?

¿Con que frecuencia?

Estrategia planeada de acuerdo con las variables:

Necesidades del usuario vs población demandante de los servicios educativos la cual consiste en:

Conocer lo que el usuario busca dentro de la institución, es decir que espera de ella, cuales son sus necesidades para satisfacerlas y asi lograr el aumento y permanencia del usuario.

Estrategia de crecimiento instituciona y permanencia.

Acción:

Satisfacer las necesidades que presenta la población estudiantil del CEDVA. Actividades:

1. Realizar un diagnóstico previo para conocer las necesidades que se tienen.
2. Analizar los datos obtenidos del diagnóstico para que posteriormente se implementen estrategias para la mejora de estas necesidades.

Del 10° al 20° de Agosto.

Lograr que los alumnos prevalezcan en la institución.

Generar mayor matricula.

Diagnóstico de necesidades.

Recurso monetario.

Recurso humano.

Área de orientación o psicopedagógica.

Realizar un DNS, para que con base a los datos obtenidos se analicen y se calcifiquen las necesidades que los alumnos tienen dentro de la institución y así mismo se generen planes de mejora.