Planeación Educativa: Trabajo del docente

San Nicolás de los Garza, Nuevo León                                                   8/febrero/2016

UNIVERSIDAD PEDRO DE GANTE

LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA

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Planeación Educativa: Trabajo del docente

Materia: Planeación Educativa

Maestro: Lic. Lizeth Rodríguez  

Nombre: Jazmín Díaz de León Muñoz

Matricula: F-3945

Grado: 8vo  Tetra

Turno: Nocturno

INTRODUCCION:

En este ensayo se habla de la importancia de la planeación educativa, últimamente con los cambios y las nuevas reformas en la educación ha habido controversias respecto a este tema, lo que nunca cambiara será la importancia de anticipar, de planear la labor docente.

 El objetivo principal en la educación, es que cumple con la función de ser una herramienta esencial en el  proceso de aprendizaje en el aula.

Considero que es un tema muy importante sobre todo para las personas que trabajan en el ámbito educativo, porque es algo que ayuda a facilitar el aprendizaje de los alumnos y de los propios maestros, si hay una clase preparada es más fácil y  probable que se obtengan los objetivos a alcanzar en la semana, en el mes o en el ciclo escolar.

 
Tengo poco tiempo de experiencia laboral en la educación, pero uno de los puntos a cumplir en mi trabajo es elaborar la planeación didáctica, mi deber es conocer a fondo los elementos que el docente debe considerar al realizarla, para cumplir así con los objetivos que se pretenden alcanzar.

En la actualidad los contenidos deben tener una vinculación con las asignaturas del curso, lo cual lo hace más complicado, lo bueno de hacer una planeación es que el docente puede cambiar el orden de los contenidos de acuerdo al bloque o bimestre que se está viendo en ese momento, sin alterar los objetivos planteados.

Esto ayuda en gran parte al trabajo del docente, a la elaboración de la planeación educativa, ya que se logran ver más contenidos que tienen algo en común en las diversas asignaturas, y esto hace que los alumnos vayan aprendiendo de una forma completa de un mismo tema aunque en diferentes enfoques.

PLANEACION  EDUCATIVA:

La planeación educativa se define como la anticipación de actividades a desarrollar dentro de un grupo escolar con la finalidad de alcanzar los propósitos, los temas y el desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Ahora los maestros tienen que educar para la vida, y esto demanda más preparación para los maestro de modo que estos sean agentes de cambio que contribuyan a elevar los aprendizajes en los niños.  La importancia de la planeación educativa, tiene mayor fuerza al elegir las actividades, las estrategias de los aprendizajes, los recursos y tiempo que se destinarán, son elementos que ayudaran a alcanzar los propósitos educativos.

En el proyecto se propone que se consideren las actividades para evaluar el desempeño del alumno. Los aprendizajes esperados definen con claridad y precisión lo que se espera que el alumno logre aprender, por lo que deben estar presentes en el diseño de las estrategias didácticas.

En el quehacer docente, la planeación didáctica es la parte esencial para llevar acabo la propuesta de enseñanza del profesor y cómo implementar dicha propuesta.

En la actualidad la enseñanza, los enfoques y modelos educativos diversifican y posibilitan una mayor planeación en las estructuras didácticas de una asignatura. Hoy las formas de interacción, fomentan  cambiar los conocimientos, los recursos o medios didácticos, la educación tiene nuevos horizontes para planear aprendizajes flexibles y eficaces en las acciones educadoras.

Por todo esto, para planear un curso escolar se tiene que tomar en cuenta aspectos como: las características de los estudiantes los contenidos de aprendizaje, los conocimientos previos de la asignatura, los recursos y medios didácticos, los objetivos educativos que se pretenden lograr, la metodología de trabajo, los tiempos disponibles para desarrollar las actividades, las características, métodos y criterios de evaluación, etc.

El orden y el tiempo de las actividades de aprendizaje y los contenidos representan la estructura que dará un orden  para controlar los procesos de enseñanza-aprendizaje durante el ciclo y así poder lograr los propósitos educativos.

Algunos pedagogos dicen que la improvisación es buena, pero definitivamente no puede ser total, se debe conocer sobre el tema y varios aspectos más, definitivamente siempre se obtendrán mejores resultados haciendo una planeación y anticipando, claro que el maestro debe ser creativo y debe saber improvisar, siempre y cuando haya organizado sus temas.

Las instituciones académicas de hoy están en cambios y es fácil observar por las continuas reformas que se han dado desde los niveles básicos hasta planes y programas en la enseñanza superior. Mucho del cambio que estamos viendo es debido a las presiones económicas, ya que en el mundo de los profesionistas la característica principal es funcionar bien en una sociedad de conocimiento. En la actualidad hay una tendencia a integrar al docente en el diseño de los cursos que imparte, dado que se pretende una enseñanza orientada a la calidad, y es el maestro quien, por estar más cercano a los alumnos, puede considerar y diseñar las estrategias más adecuadas para el logro de los aprendizajes significativos. Es por eso, que es muy importante que el profesor desarrolle habilidades en torno al diseño de su quehacer profesional.

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