Programa vías de comunicación

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ACADEMIA MILITAR DEL EJÉRCITO BOLIVARIANO

PROGRAMA ANALÍTICO

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Unidad curricular

VÍAS DE COMUNICACIÓN

Código

AMEB01-VIC-S04073

Nivel

PREGRADO

Vigencia

2020-2025

Período

SEMESTRE VII

Mención

INGENIERÍA

Componente

MENCIÓN MILITAR

Prelación

NO TIENE

HT

48 HORAS

Modalidad

PRESENCIAL

DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

La purificación de agua es una de las principales tareas del ingeniero militar en el campo de batalla, ya que es ella la que mantiene a las tropas hidratadas, y en un estado óptimo para el combate. Este es un procedimiento que requiere una alta preparación y capacitación para realizar una serie de cálculos que implican la dosificación de sustancias químicas tendientes a hacer que el agua se encuentre en un estado apta para el consumo humano.

COMPETENCIA GENERAL

Ejecuta las rutas para el trazado de carreteras y su aplicabilidad a las normas propias vigentes.

N°.

MÓDULO

COMPETENCIA ESPECÍFICA

CONTENIDOS

HRS

01

Rutas para el trazado de carreteras.

Describe las rutas para el trazado de carreteras y su aplicabilidad a las normas propias vigente.

• Transporte y planificación.
• Estudio de rutas para el trazado de una carretera.
• Reconocimientos topográficos terrestres.
• Forma de llevar una línea pendiente uniforme.
• Levantamientos aéreos.

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02

Movimiento de tierra.

Calcula el los movimientos de tierra para la construcción de una ruta.

• Cómputos métricos de volúmenes de tierra.
• Diagramas de masas.
• Aplicaciones
• Vías de acceso para la elaboración y conformación de un terraplén en las vías férreas.

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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Orientación del docente.

Participación activa del estudiante en el desarrollo de la clase.

Diálogo de Saberes.

Trabajos en equipo dirigidos por el instructor.

Dinámicas de grupo.

Trabajos de investigación documental.

Exposiciones.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Discusión en clase.

Discusión grupal.

Elaboración de cuadro sinóptico por grupos.

Exposición en clase.

Trabajo escrito.

Evaluación escrita.

REFERENCIAS

• Jones. J. H. (1992). Proyecto Geométrico de Carreteras Modernas. Anzoátegui: Reflexión.
• Armas J. (1982). Los ferrocarriles en Venezuela. Caracas: Atlantis