Proyecto Para Adultos

Proyecto: Explorar un mundo, conocimientos nuevos¨”

Esc.: de adultos”

Ciclo: 1 Y 2

Proyecto: Acercar a los alumnos/as a la lectura al sistema de escritura, al conteo a la resolución de problemas de la vida cotidiana etc.

• Hacer uso de las prácticas del lenguaje en forma oral, comprensión del vocabulario, reescritura de textos, etc.

• Comprensión de la lectura en diferentes textos, en conjunto con las demás áreas.

• Reconocer el alcance del sistema de numeración, organizar condiciones didácticas e institucionales, que ofrezcan a los alumnos, a aprender a aprende.

• Interpretar el uso matemático en distintos ámbitos de la vida.

• Comprender el proceso de las partes de un todo.

• Resolver operaciones (fracciones, características, clasificación de figuras geométricas, perímetros) .etc.

• Conocer para cuidar los sistemas del cuerpo humano. (seres vivos) lograr un estado saludable y beneficioso para nuestro organismo. (alimentos).

• Comprender reconocer y diferenciar las situaciones en el planeta y en consecuencia el universo.

• Reconocer elementos que integran el sistema solar.

• Explorar los modos de vida y organización de los primeros habitantes de la argentina y reflexionar.

• Primer Gobierno Patrio (causas y consecuencias) conocer los diferentes gobiernos (debates, experiencias)…

• Comprender la organización social y político del país.

• Comprender los recursos naturales para el desarrollo de la vida en el planeta (explorar, problemas ambientales, relieves, clima, etc. de la Argentina.

FUNDAMENTACION:

Este año, proponemos trabajar los lineamiento prácticos y operativos e incluir a los alumnos / as en su mundo de vida, basándose en el respeto y la búsqueda de diferentes respuestas a la hora de resolver e interpretar la realidad de las Cs sociales (política, economía, cultura y sociedad). Que los alumnos construyan un pensamiento, crítico, reflexivo, y analítico. Trabajaremos con imágenes y diferentes textos etc. donde los alumnos produzcan sus escritos con la revisión de los textos la corrección de la ortografía y el control de la síntesis y búsqueda de respuestas a los cuestionamientos de fenómenos naturales transmitir la convicción de que la matemática puede ser aprendida por todos. Los docentes deben trabajar con los conocimientos previos de los alumnos como punto de partida, proporcionar la aplicación revisión y reorganización de los objetos matemáticos a lo largo de la trayectoria escolar con su entorno natural.

OBJETIVOS:

• Dar a conocer el desarrollo del proceso de enseñanza durante todo el año.

• Comunicar propuestas de trabajo.

• Lograr el trabajo en conjunto (casa- escuela).

• Evaluar el proceso de enseña

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