Proyecto socio productivo (PSP)

U.E  liceo LAS MERCEDES

Proyecto socio productivo (PSP)

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El presente proyecto guía esta realizado con la intención de servir como material de apoyo a los estudiantes de 5to año en la elaboración de sus proyectos socios productivos; de esta manera, esperamos que el mismo le sea de mucha utilidad.

¿Qué es un proyecto socio productivo?

El conjunto de acciones dirigidas a mejorar las condiciones de vida de un grupo de personas y que involucra la utilización de recursos para el logro de los beneficios esperados, en un tiempo determinado.

Propósitos de los proyectos socio productivos

• Impulsar el desarrollo integral del ser humano, vinculando la teoría con la práctica en armonía con la naturaleza.

• Potenciar el desarrollo local, regional y nacional, a través de la integración escuela comunidad, mediante la investigación, creatividad e innovaciones pedagógicas, tecnológicas, científicas y sociales.

Los Proyectos Socio productivos son:

• Instrumentos de cambio.[pic 2]
• Formas de organizar los aprendizajes.
• Educación con el trabajo liberador.
• Teoría con la práctica.
• La producción de bienes y/o servicios sin explotar a los involucrados en el proceso productivo.
• Una calidad de vida digna y la satisfacción de las necesidades colectivas.
• Fortalecer la participación protagónica, responsable, corresponsable y solidaria, de los colectivos de la Comunidad Educativa Bolivariana, en un modelo de producción social que responda a la dignificación del ser humano a través del trabajo liberador y emancipador.
• Contribuir desde el quehacer educativo con el desarrollo del país, considerando los recursos de la comunidad y el equilibrio ecológico.
• Procesos estructurados para alcanzar  logros académicos y productivos.

Fase nª1[pic 3]

Los proyectos socio productivos anteriormente estaban  realizados a través de capítulos, en el cual; los estudiantes debían de enfocarse en la investigación minuciosa de cada unas de estas, para su mayor compresión  te ofrecemos un ejemplo del mismo para que obtengas un mejor conocimiento.

Indicaciones de organización

Capítulo I

El Problema

Planteamiento del problema

Objetivos de la investigación

Objetivo general

Objetivos Específicos

Justificación

Limitaciones

Capítulo II

Marco teórico

Antecedentes de la investigación

Bases teóricas

Historia y evolución del rubro

Características, tipos y productos derivados del rubro

Propiedades físicas y químicas

Higiene y manipulación de alimento

Comercialización

Bases legales

Definición de términos básicos

CAPÍTULO III

Marco Metodológico

Tipo de investigación

Diseño de investigación

Tipo  de investigación (IAPT)

Plan de acción

Presupuesto

Análisis de resultado

Capítulo IV

Conclusión

Recomendaciones

Referencias Bibliografías

Anexos.

Capítulo I

Planteamiento del problema[pic 4]

Este se debe plantear de la mano con la situación país, donde debes hacerte las siguientes preguntas de reflexión para dar inicio a la redacción, ¿cuál es la problemática? ¿Cómo se ve evidenciada esa problemática actualmente con la situación país?, ¿Que se va a realizar?, ¿Cómo  realizar? ¿Cuándo y por qué?

• El mismo va estructurado desde lo macro a lo micro en el orden siguiente: Nacional (Venezuela) Meso (Estado Miranda), Micro (Municipio)

Breve Ejemplo para que te guíes:

Venezuela es un país que se caracteriza por su gran diversidad de costumbres y tradiciones que estas son el resultado de la mezcla de poblaciones indígenas, europeas y africanas. Estas mezclas produjeron una rica cultura aunque distintas en cada uno de los estados del país

De acuerdo con Lovera (1998) a finales del siglo XVIII, se configura un régimen alimentario típico de la naciente sociedad venezolana, cuyos elementos constitutivos, fueron el maíz, la carne de res, la yuca, el azúcar y el cacao como alimentos básicos; el plátano, los frijoles y el café como complementarios.

Cabe destacar que en el Estado Miranda hay diversas manifestaciones gastronómicas "La XXXXX de una sociedad comprende representaciones, creencias y reglas que son compartidas por los miembros de una cultura", (Carta V 2005). Sin embargo en el estudio de nuestros hábitos alimenticios es importante resaltar los grupos que participaron en la conformación de nuestros patrones culinarios como lo fueron en su principio los aborígenes, luego los europeos con la cultura española, y la africana como recurso esclavista de la época colonial.

En este mismo orden de idea nuestro Municipio goza de un gran privilegio, por ser un lugar de construcción de diferentes dulces tradicionales, destacándolos

• Una vez culminada con tu redacción,  al final debes de surgir ciertas interrogantes.

Por ejemplo:

Ante esta realidad se hace justa y necesaria realizar este proyecto socio productivo  el cual permite formular importantes interrogantes las cuales habrá que darles respuestas pertinentes.

1¿Qué utensilios se deben usar para elaborar el XXXXX  a base de aceite vegetal, avena y xxxx?

2¿Sería factible la venta de XXXX artesanal?

3¿Qué posibilidad tendrían nuestro XXX como xxxxxxxx en río chico y sus adyacencias?

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