¿Quien Quiere Ser Profesor
Enviado por lonuevoentics • 11 de Marzo de 2013 • 450 Palabras (2 Páginas) • 345 Visitas
La última semana de septiembre tuve la suerte de asistir a la magnífica conferencia
"El lenguaje de la Innovación" impartida por José Luís Larrea, Presidente de
Ibermática, una de las principales empresas españolas de Tecnología y
Conocimiento, como le gusta denominarse. Que el principal ejecutivo de una
empresa de TICs (que años atrás fue Consejero de Economía y Hacienda del
Gobierno Vasco), hable apasionadamente durante 1:30 horas de Innovación y de
Conocimiento sin dedicar un solo minuto a la tecnología, el mercado o los beneficios,
demuestra que todavía hay esperanza y no todo está perdido. Hay 3 cosas que señaló
José Luís muy apropiadas para esta columna:
La primera es que para innovar, hay que ver la vida "con los ojos de un niño".
La segunda es que uno de sus objetivos es que todos los gerentes de su empresa
hagan clase en la universidad ya que la mejor manera de aprender es cuando tienes
que enseñar a otros.
La tercera es que el juego es una magnífica forma de aprender porque en un corto
espacio de tiempo permite condensar muchas de las experiencias (muchas de ellas
irracionales) que ocurren en la dinámica habitual de una empresa y extraer
valiosísimas conclusiones. De hecho narró con entusiasmo la gran cantidad de
enseñanzas que se pueden extraer observando a un equipo de baloncesto.
Precisamente, durante muchos años, yo jugué a baloncesto de forma más o menos
seria y siempre he reconocido todas las competencias que aprendí sobre la cancha
que ni el colegio ni la universidad fueron capaces de enseñarme: Trabajo en equipo,
liderazgo (sobre todo si eres entrenador), comunicación, resolución de problemas y
conflictos, toma de decisiones, estrategia, perseverancia, motivación, compromiso,
manejo de la frustración… ¿Cómo aborda el colegio o la universidad estas
competencias? ¿Podría un profesor enseñármelas?
colegio, el mundo cambia, el juego solo aparece fugazmente durante los recreos y los
niños miran el reloj impacientes, sin poder aguantar las ganas de que termine la clase
para salir a jugar con sus amigos. Y ya como adultos, el juego sigue formando parte
importantísima de muchas de las cosas que nos apasionan, entre ellas el deporte.
Esta misma semana, un par de anécdotas me llamaron mucho la atención.
Una compañera de trabajo me confesaba esta frase que su hijo, matriculado
en un prestigioso colegio privado, le espetó días atrás: "No quiero ir al
colegio, no aprendo nada, aprendo más viendo en la televisión el Discovery
Channel". Excepto en el colegio, ya no existe ningún ámbito donde los
clientes vayan obligados a recibir un servicio que no han
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