RE: Foro 4 "Naturaleza"

ACTIVIDADES PARA MAÑANA A LAS 6 PM

TRABAJO 2

Materia: MEDICION Y EVALUACION

Profesora: CLAUDIA GIRALDO

ALUMNA: LILIBETH GUZMAN Y ERICA CORDERO

ESTA EN UN CASO QUE ESTA DJUNTDO AL PIE DEL CORREO, VAS A CONSULTAR SOBRE ENTREVISTA EDUCATIVA. ENTONCES CON ESE CASO VAS A ELABORAR PREGUNTAS COMO PSICOLOGA AL ALUMNO QUE DESCRIBE EL CASO, DEPENDE DE LA PROBLEMATICA DEL ALUMNO ELABORAS LAS PREGUNTAS. SIN RESPUESTA.

NOTA Si no entiendes algo me timbras, estos dos trabajos son para el lunes.

CASO; PSICOLOGÍA EDUCATIVA

En un salón de clases hay 25 alumnos en total, la mayoría tiene 11 años, y entre ellos se encuentra un niño que requiere atención especial.

Carlos es un niño que vive con su mamá, una hermana pequeña y un hermano mayor, de igual forma pasan mucho tiempo con la abuela materna(quien tiene un carácter autoritario y a veces sus decisiones valen más que las de mamá), su papá se encuentra en la cárcel lejos de la familia.

El niño se caracteriza por demostrar poco interés en la clase, al avanzar con los temas académicos, él simplemente prefiere hacer otra cosa, o mostrar cierta apatía por la clase, se aburre, comienza bostezar y es el único que de manera atrevida se coloca en pie y comienza a caminar hacia otros compañeros para charlar con ellos respecto a otros temas. Claro, lo hace de manera discreta, pero finalmente se distrae y también a los demás. Su pupitre, está muy rayado, con un marcador permanente, y de lo que escribe mucho, hace referencia a su barrio, también ha rayado otros pupitres, no respetando de esta forma lo ajeno. Parece ser que de alguna y otra forma quiere llamar la atención.

Algunas veces se le ha dado atención personalizada, para avanzar en los temas, sin embargo, es observable su desinterés para iniciar al menos lo que se le indica. Tiene un carisma que fácilmente conquista a los demás, y por el otro lado cuando alguien se resiste, demuestra agresividad, influye de manera marcada en sus compañeros y al menos en dos ocasiones ha motivado a otros a pelearse entre sí. Ha optado por agredir a quien en ciertas circunstancias no haga como él dice, o a quien de manera accidental lo haya golpeado, demostrando así poca tolerancia. En varias ocasiones ha ignorado de manera deliberada al docente. Cuándo este lo llama una vez descubierto en alguna travesura, parece ser que no es tan importante la autoridad de éste. Ya ha sido suspendido de clases durante tres días.

1. Este trabajo es el más importante porque el profe es pesadito.

Materia: CORRIENTES PSICOLOGICAS I

Profesor: CARLOS OTALVARO

ALUMNA: LILIBETH GUZMAN – son dos trabajos de esta misma actividad

TEMAS:

-INCONCIENTE, PRECONCIENTE, CONCIENTE

-MECANISMO DE DEFENSA (EJEMPLOS)

-PATOLOGIA (DESDE

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