REDES DE CAUSALIDAD

INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS, AC.

MATERIA: SALUD PULICA

PSA: M.A.H. PABLO FIQUEROA MARTINEZ

PRIMER CUATRIMESTRE

GRUPO: “C”

ALUMNO: JULIO ADRIAN ZUÑIGA ROMERO

TEMA: REDES DE CAUSALIDAD

BULLYNIG

DESARROLLO DEL TEMA:

El bullying es un fenómeno de agresividad injustificada que cursa con mayor o menor nivel de gravedad, pero siempre es violento porque pervierte el orden esperable de relaciones sociales; lo que hemos llamado la reciprocidad moral esperable entre iguales.

Es un “juego” perverso de dominio-sumisión que cuando se mantiene de forma prolongada da lugar a procesos de victimización, con lo que ello significa de deterioro psicológico de la personalidad de la víctima y deterioro moral del agresor

Roles Principales:

Víctima: El sometido al agresor y el que sufre la violencia

Agresor: El que domina y somete por la fuerza a su víctima, puede ser uno o varios

Espectador: El que observa las agresiones

Ubicación:

Las definiciones no delimitan el espacio donde se producen las agresiones. Ni el lugar ni los medios son determinantes a la hora de diagnosticar un caso de acoso escolar.

Ni siquiera es necesario el contacto directo entre víctima y agresor en un determinado espacio, como sucede con el ciberbullying (acoso indirecto y anónimo). Se puede producir tanto dentro como fuera del centro escolar pero siempre que las partes implicadas pertenezcan al mismo colegio.

Formas:

Físico: -Directo: contra el cuerpo. Pegar, empujar…

- Indirecto: contra la propiedad. Robar, romper...

Verbal: insultos, burlas, motes, calumnias…Son los más frecuentes.

Psicológico: minan la autoestima y fomentan la inseguridad y el temor. El componente psicológico se encuentra en todas las formas de maltrato.

Social: aíslan al individuo del grupo.

Ciberbullying: actualmente más reciente, pero sin embargo de gran trascendencia

Consecuencias para la víctima:

Bajo rendimiento académico y fracaso escolar, Ansiedad y depresión, baja autoestima y auto desprecio, Distimia (alteraciones del estado de ánimo, como la tristeza) y autolisis (ideación de suicidio) Inseguridad, introversión, timidez, aislamiento social y soledad. Baja apertura a las relaciones sociales y baja amabilidad, en casos más extremos el suicidio

Consecuencias para el agresor:

Bajo rendimiento académico, fracaso escolar y rechazo a la escuela, muchas conductas antisociales y delictivas, relaciones sociales negativas, auto concepto negativo pero alta autoestima y nula autocrítica falta de empatía para el agresor.

Teorías explicativas:

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