REPORTE DE ENTREVISTA.

REPORTE DE ENTREVISTA.

“LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”.

¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?

Desintegración familiar.

Discriminación

Trato desigual

Maltrato intrafamiliar

Contexto social nocivo: vandalismo, alcoholismo.

Mala alimentación

Adicciones

¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?

Tomar en cuenta al infante en la toma de decisiones, desde el ámbito familiar, escolar y comunitario con la que tendrá la oportunidad de desarrollar un sentido de pertenencia, fortalecerá su seguridad en el ambiente social en el que se desenvuelve y se apropiara del valor de la democracia desde su niñez para aplicarla en su vida adulta.

Promover y defender la igualdad en todos los aspectos sociales, laborales, escolares y morales.

¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?

La desintegración familiar, la pobreza y discriminación entre las clases sociales, la violencia y actividades criminales derivadas de la necesidad y el desempleo.

Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños.

Estimular una estrecha comunicación entre los actores que se involucran en el contexto social del alumno: padres de familia, maestros; así como ofrecer un ambiente favorable donde el individuo tenga una desarrollo pleno y formación integral para que de esta manera, desarrolle un criterio capaz de tomar decisiones en una sociedad en constante cambio, que requiere del uso de la tecnología como una herramienta fundamental en el proceso de aprendizaje

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