Re conceptualización del Trabajo Social
Enviado por Ch3ls4 • 18 de Octubre de 2022 • Trabajo • 747 Palabras (3 Páginas) • 144 Visitas
Re conceptualización del Trabajo Social
En Latinoamérica
Johana Alexandra Burgos Cortez ID: 831598
Heidy Vanesa Rico Betancourth ID 831537
Paola Andrea Mendez García
Análisis Histórico Del Trabajo
Rectoría regional del Tolima y Magdalena medio
Mayo de 2022
Introducción.
Historia del Trabajo Social en Latinoamérica.
En América Latina surgen primero las escuelas de beneficencia las cuales estaban ligadas por la iglesia católica, siendo estas instituciones quienes tenían dominio total sobre estás. Durante la segunda mitad del siglo XIX se generan una serie de cambios económicos, políticos y sociales gracias al desarrollo industrial que empezaba a tomar fuerza, a la iglesia católica se le fue reduciendo el poder que tenía sobre algunas instituciones, tales como las escuelas benéficas.
El auge económico que se presentaba en Chile durante el siglo XIX permito al Estado ampliar, reformar y modernizar sus programas de obras públicas y de educación. Y es así que gracias al desarrollo industrial surge la primer Escuela de Asistencia Social el 4 de mayo de 1925, por el Doctor Alejandro del Río en Santiago de Chile, con apoyo del Doctor René Sand, las cuales ya no se basaban en lo benéfico, sino en mirar más allá de la ayuda, creando nuevos modelos para suplir las necesidades de la sociedad de manera organizada, dando paso a nuevas implementaciones educacionales formando una escuela para formar funcionarios de asistencia social y así ofrecer un servicio social integro. Esto se tecnifica en 1971 cuando las escuelas de funcionarios de Asistencia Social se incorporan a la Universidad de Chile, permitiendo materializar esta labor en una profesión que brinda todas las herramientas para generar alternativas sociales, económicas y políticas.
En Argentina al igual que en Chile, se presentaban estos cambios y durante la crisis de 1930 el Trabajo Social se instaura con la primera escuela de Servicio Social y su primer director Alberto Zwanck, se centró en lo Psíquico e individual, el objetivo de esta era formar profesionales idóneos y con las capacidades que se requieren para luego poder obtener un trabajo en la salud y la justicia.
Re conceptualización.
Entre los años sesenta y setenta se produjeron diversos eventos políticos, económicos y sociales, que llevaron a los profesionales del Trabajo Social a cuestionar la teoría, metodología y praxis de la disciplina y fue el movimiento de la re-conceptualización el que impulsó un cambio único ante el marco teórico de la época, y también un cambio ideológico que llevó a los trabajadores sociales a sentirse comprometidos con las causas sociales y contribuir en la intervención profesional, esta ideología impregnó la actuación profesional y se ve reflejada tanto en la definición de Trabajo Social como en el objetivo de la profesión, que hacía referencia al cambio de estructuras sociales. (Tomás Fernández García, Trabajo Social una historia global., 2015)
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