Realidad Nacional y Regional - Control de Lectura 1

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FACULTAD DE ECONOMÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ECONOMÍA

CONTROL DE LECTURA 01

AUTORES:

Avendaño Granda, María Yacqueline

Córdova García, Marita Mireya

Díaz Panta, Diego Alessandro

Jiménes Moulet, Lincon Steven

Torres Pingo, Josué Brayan

DOCENTE:

Mg. Roy Armando Chirinos Gonzales

CURSO:

Realidad Nacional y Regional

Piura – Perú

2022

CONTROL DE LECTURA N° 01 “ROL DE LA UNIVERSIDAD

FRENTE A LOS CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES”

Pregunta 01

Explique por qué en esta nueva etapa del capitalismo cuestiones como la información, el conocimiento, la comunicación, la investigación, la innovación y el desarrollo se han convertido en la base tanto de la sociedad como de la economía.

• Respuesta

Se debe a que cuestiones como estás son desarrolladas en el ámbito universitario, de modo que las políticas y reformas educativas las interpretan como una apuesta en integrar la universidad en el capitalismo del conocimiento.  Es por ello que la universidad debe enfocarse en ofrecer una educación comprometida al cambio social y económico, comenzando por contribuir a impulsar procesos de transformación social y económica, donde se desarrolla el conocimiento y la formación, a través del debate abierto y crítico. La investigación, innovación y desarrollo abarcan un sistema que jerarquiza a las personas, debido a que no todas son capaces de llevar a cabo una investigación centralizada, elitista y dirigida al mercado.

Pregunta 02

¿En qué se sustenta que la Universidad debe proporcionar una cultura que se reconozca por un interés por conocer, y un peculiar modo de pensar, normalmente opuesto al utilitarismo?

• Respuesta

Se sustenta principalmente que la Universidad principalmente para responder a las nuevas necesidades sociales tiene como función la custodia y promoción de la cultura, porque es una institución cultural, donde el debate es importante en los grandes problemas éticos y científicos actuales, además, es posible por la autonomía que posee, frente a los poderes políticos y económicos. Esto se enriquece con el debate y el análisis crítico creando una visión ética, imparcialidad política, capacidad critica para poder articular los problemas de la sociedad y del mundo del trabajo. En ese mismo sentido debe desarrollar el saber y difundir el conocimiento, proporcionar formación profesional a sus alumnos, contribuir a la equidad de la sociedad y proporcionar la oportunidad de desarrollo personal.

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