Reforma educativa de Gomes Farías, Educación Pública
Enviado por JudithPineda • 21 de Julio de 2017 • Resumen • 916 Palabras (4 Páginas) • 273 Visitas
Reforma educativa de Gomes Farías, Educación Pública.
Autor: Isidro Castillo
El plan de reforma presentado por Lucas Alamán en 1830 dividió la instrucción en cuatro ramas.
José María Luis Mora fue el arquitecto principal de los cambios. Formo parte del comité de enseñanza nombrado por Gomes Farías (20 de septiembre de 1833) organismo gubernamental consagrado a la enseñanza.
El gobierno nombraría a los profesores y directores.
La meta educativa de Mora era crear al hombre positivo, el modelo utilitarista del individuo industrioso e ilustrado que persigue sus propios intereses y cuya máxima fidelidad, como ciudadano virtuoso, sería el estado civil.
Para él se crearon seis establecimientos para la instrucción general y especializada:
• El primero de estudios preparatorios.
• El segundo enseñaría humanidades y estudios ideológicos.
• Tercero el de ciencias físicas y matemáticas.
• Cuarto el de medicina.
• Quinto de leyes.
• Sexto, el de ciencias eclesiásticas.
La Dirección General de Instrucción Pública tendría a su cargo la academia de Bellas Artes de San Carlos, el Museo Nacional y una Biblioteca Pública.
Pero las leyes sobre educación no tardaron en ser derogadas por Santa Ana.
LA REVOLUCION MENTAL
Gomes Farías fue congresista que intervinieron en la constitución de 1824. Fuer hasta 1833 cuando fue vicepresidente, por ausencia temporal de Santa Ana asciende al Poder Ejecutivo.
Reforma político-jurídica de 1833, en la administración de Valentín Gomes Farías que duro 11 meses.
Con Gomes Farías tuvo lugar una reforma radical inspirada en el pensamiento de Mora, estaba en contra del poder que ejercía el clero y la milicia.
El objetivo de esta revolución ideológica de liberalismo es modernizas a México. Dotar de instrumental ideológico que permitiese, el establecimiento de instituciones políticas liberales y para la industrialización.
Hasta ese entonces la educación de los colegios era dirigida a formar hombre que han de servir al mundo.
CONTROL DE LA EDUCACION POR EL ESTADO
Mora quería la difusión de la educación pública a las clases populares independiente de la influencia de la iglesia para formar una nación libre. La libertad de enseñanza no puede ser protegida si previamente no se ha logrado.
Permitir que la iglesia continúe educando es permitir la anarquía, las guerras intestinas. La iglesia seguirá formando jóvenes en los principios de conservadurismo, mientras que el Estado liberal los formará en los principios liberales.
Gomes Farías y el congreso dictan las leyes que son precursoras de la Reforma y de la Constitución de 1857.
La creación de la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito territorios de la Federación, significa una manera de concebir las actividades pedagógicas del Estado.
El 26 de octubre de 1833, se previno el establecimiento de dos escuelas normales una para varones y para mujeres otra.
Según Justo Sierra, las reformas de 1833 perseguían tres fines:
• Destruir los fueron eclesiásticos.
• Hacer entrara los bienes de manos muertas en la circulación de la riqueza.
• Transformar
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