Selección y Evaluación de Personas
Enviado por Chungungo • 17 de Octubre de 2018 • Tarea • 827 Palabras (4 Páginas) • 103 Visitas
Tarea 8
Selección y Evaluación de Personas
Marcela Cuevas Rodriguez
DESARROLLO
- Señalar cuál es el impacto de las pruebas situacionales para una organización que las aplica.
El método de aplicación de pruebas situacionales es el sistema más útil y preciso para que el evaluador determine sus observaciones durante el proceso de selección a el cargo. Tienen como objeto medir el grado en que los postulantes son capaces de poner en práctica tanto como los conocimientos, las habilidades y así también considerar las actitudes enseñadas en el transcurso de la acción formativa.
Estas pruebas ademas generan un plus adicional, debido a que el evaluador a partir de estas, puede obtener una impresión más cercana del postulante y así poder sacar conclusiones más certeras para su evaluación final, proceso que resulta ser fundamental en la elección del postulante idóneo y preciso para el cargo solicitado.
La elaboración de las pruebas situacionales es costosa en lo que se refiere a los tiempos, también de en ellas energía y recursos. Debido a que se necesita exponer al candidato a una situación que conlleve sus competencias en el cargo y observar como las aplica. Por ello, durante su diseño y elaboración se debe ser sistemático, asegurando que las medidas realizadas sean válidas y fiables.
- Mencionar y describir los pasos asociados a un proceso de Assessment Center.
PASOS PARA LA EJECUCION | OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD |
Primero: Actividad inicial. | Generar un clima al inicio de confianza, que demuestre a los postulantes que pueden enfrentar las actividades de manera óptima. |
Segundo: Presentación cruzada | Generar un clima llano a la comunicación, que permita ademas el trabajo en grupo y así poder observar de mejor manera por parte de los evaluadores las competencias básicas de postulantes. |
Tercero: Dinámica de grupo | En este paso se puede observar el comportamiento social en situaciones de equipo, esto a partir de un trabajo lúdico ejecutado por los postulantes. Permite ademas ver la orientación que se basa en relación con la tarea a ejecutar. |
Cuarto: Dinámica de orientación al detalle | Se establece una evaluación de manera práctica haciendo énfasis en la orientación a los detalles de los postulantes. |
Quinto: La entrevista grupal | En esta etapa se busca conocer y Determinar las expectativas labores de los postulantes, vale decir tanto la disposición ante ciertas condiciones contractuales, ademas de elementos generales de su vida laboral. |
Sexto: El cierre de la actividad | Se recomienda ya que es conveniente el agradecer a los participantes del proceso de postulación del assessment center, tanto su presencia, tiempo y disposición como de igual forma se entrega la información básica del proceso de postulación y condiciones de trabajo del cargo. |
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