Servicio Social Comunitario. Definiciones, Importancia y Fundamentos Legales
Enviado por Yumar Chang • 10 de Marzo de 2017 • Informe • 9.349 Palabras (38 Páginas) • 659 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO VALLES DEL TUY 51505 INTRODUCCIÓN AL SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO
SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO Definición, Importancia y Fundamentos Legales
SECCIÓN: “C” FACILITADORA: PARTICIPANTES C.I. Nº Harry, Mirella Chang, Yumar 13.486.704 Sequeira, Denis 17.473.009 Alemán, Keneidy 19.958.230 Muñoz, Yofrani 21.149.788 Machado, Mary Carmen 21.410.494
Santa Teresa del Tuy, 10 de Marzo del 2.012
INDICE
Tabla de contenido Pág
Portada1
Índice2
Introducción3
- Curso de Inducción. ¿Qué es?4
- ¿Qué se hace dentro del Curso de Inducción?4
- ¿Qué es el Servicio Social Comunitario?5
- Importancia del Servicio Social Comunitario5
- Fundamentos Legales7
- Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999)7
- Ley de Universidades (1970)9
- Ley de Universidades (2010) 11
- Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior (2005)16
- Reglamento de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” (2000)19
- Normas que rigen el Cumplimiento de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior de la UNESR (2007)20
- Requisitos para el cumplimiento del Servicio Social Comunitario27
Conclusiones28
Bibliografías Consultadas29
INTRODUCCIÓN
La nueva realidad social demanda una escuela abierta a su entorno, para poder constituirse en un centro de formación que no se reduzca solo a la formación intelectual, sino que además tome en cuenta a la familia y a la comunidad; esto se debe evidentemente a los cambios políticos, económicos, sociales, culturales y educativos de estos últimos 10 años; en donde las constantes reformas legales le dan un protagonismo único a la comunidad como base de un Sistema Socialista y de inclusión, evidenciada dentro del marco legal de nuestra carta Magna (1999).
En la actualidad también la vemos reseñada en el Proyecto de Ley de Educación Universitaria (2010), donde se destaca el Servicio Comunitario como una actividad pedagógica y obligatoria, (como requisito para la obtención del Título de Educación Superior) de contenido práctico, que fomenta a la formación integral de los estudiantes de educación superior. Se establece una relación entre la Comunidad y la Universidad a través del estudiante, para contribuir a la satisfacción de las necesidades de las comunidades en pro del bienestar social, donde el estudiantado a través de la realización de actividades en las comunidades aplique sus conocimientos científicos, humanísticos, técnicos, culturales y deportivos adquiridos durante su formación académica.
De esta forma, en las instituciones de Educación Superior, la formación integral del recurso humano representado por los estudiantes, implica el eficiente cumplimiento del Servicio Comunitario orientado a la misión de educar y transformar mediante una interacción permanente y continua entre la universidad y la comunidad; de esta manera contribuirá a elevar el nivel social y cultural del entorno, lo cual debe ser entendido como uno de los grandes objetivos de la educación venezolana. Es por eso que estudiaremos el Servicio Comunitario dentro de toda la base legal educativa de nuestro país, para adquirir la información y el conocimiento respecto al tema, dando al cumplimiento del objetivo de la materia Introducción al Servicio Social Comunitario.
- Curso de Inducción al Servicio Social Comunitario. ¿Qué es?
El Curso de Inducción al Servicio Comunitario, es un taller de introducción o preámbulo que debe ofrecer toda Institución de Educación Superior Universitaria a los estudiantes que van a cursar el Servicio Comunitario como tal para la elaboración del Proyecto Social Comunitario. Este curso es esencialmente un requisito primordial establecido y contemplado en la Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior en su Artículo 16, donde se menciona que: “[…] Los estudiantes de educación superior, deberán cursar y aprobar previa ejecución del proyecto, un curso, taller o seminario que plantee la realidad de las comunidades.”
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