Servicio Social

¿Qué es el Servicio Social?

Es una actividad eminentemente formativa y de servicio, es decir, por un lado afirma y amplía la información académica del estudiante y además permite fomentar en él una conciencia de solidaridad con la sociedad.

El Servicio Social es una estrategia educativa en su más amplio sentido, es una práctica integral comprometida con la sociedad que permite consolidar la formación y es también es un factor estratégico en la tarea de impulsar el desarrollo municipal, estatal, regional y nacional; así como para mejorar los mecanismos que conducen a disminuir las desigualdades sociales propiciando mayores oportunidades para un desarrollo individual y comunitario.

¿Para qué hacer el Servicio Social?

• Ayudas a los más necesitados.

• Practicas lo aprendido en el aula.

• Contribuyes a que la Universidad se vincule con la sociedad.

• Te realizas como ser humano.

• ¡Aprendes más, para Servir Mejor!

• Fomentas la conciencia de solidaridad, compromiso y reciprocidad social.

• Promueves actitudes reflexivas, críticas y constructivas ante la problemática social, ampliando y evaluando los conocimientos.

¿Qué no es el Servicio Social?

Realizar actividades diversas, tales como: entregar recados, sacar copias, cortar el pasto, entre otras. Cualquier tarea que te sea encomendada o no lleve la intención de fomentar tu participación aplicando los conocimientos profesionales adquiridos, no puede considerarse como Servicio Social.

Objetivos

• Dar a conocer las caracteristica las relevantes de una experiencia tan maravillosa como lo es realizar un Servicio Social.

• Exponer claramente que es el Servicio Social y porque es tan importante.

• Analizar las tematicas que logramos enseñarles a nuestros alumnos en Servicio Social.

• Dar una conclusion la cual abarque los aspectos mas importantes de la experiencia.

• Abastecer este trabajo de imágenes que expongan las actividades realizadas.

Marco Teorico

Reflexicion

Las estudiantes de 10° se no otorgo la reponsabilidad de dictar clases y talleres a niños de diversas edades sobre diferentes tematicas.

En el barrio Pescaito (en el colegio Madre Laura):

Alli realizaron (en este caso) clases con las niñas de el grado Transicion y alli dieron tematicas sencillas y basicas para este grado, pero al dictar las clases alli se nota la falta de: habitos de estudio de las niñas y eso proviene de el hogar, la dificultad para leer y eso es debido a que en estos colegios de escasos recursos no tienen la facilidad para

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