Sintesis pelicula La ola
Enviado por Gustavo Zuleta Mejia • 9 de Abril de 2021 • Examen • 1.341 Palabras (6 Páginas) • 405 Visitas
Evaluacion 1-Ciencias Humanas 1 [pic 1]
Gustavo Adolfo Zuleta Mejía 2129243 Cristhel Lizeth Victoria Carabali 2126963
Jose Alexander Rodallega Bermudez 2126242
DESARROLLO
Escena 1 Salón de Clase Minuto: 16:45 a 17:10 Personajes: Nick y Reiner(maestro)
Elementos:Concepto colectivista, Relación, individuo sociedad, Coacciones, Balanza.
El Señor Wenger(seudónimo del profesor Rainer) representa la sociedad y Nick el individuo,la escena muestra como él les demanda a realizar una actividad a todos como líder, comenta lo siguiente :“Vamos levantaos todos espirar y inspirar”, pero Nick hace caso omiso de la misma diciendo que no quiere hacerlo, resultado de que anteriormente no se le tuviera en cuenta para ser el líder, a lo que contesta Rainer que se retire del espacio, partiendo desde ahí se aprecia que esta es una situación de desagrado sobre el individuo. Para una persona ser parte de un grupo en específico primero tiene que adaptarse a las normas para formar parte de ella, aquí se identifica tensión en el momento de que Nick se opone a la dinámica de la clase, él tiene una conducta individualista al querer ser el líder, sin embargo sin triunfo pues es excluido de la sociedad por no seguir lo ordenado, se evidencia la coacción psicológica por parte de Reiner como su maestro, y la autocoacción de algunos individuos al mostrar resistencia.[pic 2]
Individuo o Sociedad: el primero representado por Nick y el segundo por el “gobierno del señor Wenger” y cada uno de los participantes de la actividad, la balanza favorece a la sociedad quien tendría ventaja en esta situación en específico, ya que Nick se retira.
Escena 2 Caro se opone Minuto: 36:22 a 38:13 y 44:22 -45:48 Personajes: Caro, Lisa y Rainer Wenger Elementos: autocoacción, coacción, balanza, desagrado, individuo y sociedad.
Todo inicia cuando Caro no cumple lo acordado con su nuevo grupo llamado “La Ola”, el cual era ir todos con una camisa blanca; al día siguiente todos cumplen lo acordado menos ella, al ver como todos la miraban, y el profesor la ignoraba al momento de plantear su opinión se propuso una encuesta para decidir cuestiones del grupo, pero no es apoyada. Ella asiste con frecuencia a clases de teatro y allí había tenido dificultades en los ensayos por problemas de ensamble con sus compañeros, justamente decide no ir y su profesor toma nuevas decisiones, un rato después llega su amiga Lisa y le muestra mediante un video que por fin la obra surgió a la perfección, causándole enfado porque ahora que ella no está todo va bien. Lisa le dice que ella está furiosa porque no votaron por su propuesta y que el novio no quiere seguirla a España como ella quiere, además que está enojada porque la Ola no funciona según su voluntad, Lisa se va y deja a Caro sola en su habitación.
En esta escena se presentan diferentes elementos como la autocoacción cuando Caro toma la decisión de no asistir al ensayo sin importar la opinión de su director y compañeros, porque ella ya es autónoma y ya puede tomar sus propias decisiones, también se presenta la coacción cuando Lisa le sugiere que su actitud y forma de mandar esta molestando a todos el mundo y que tambien deberia de pensar en lo que quiere su novio. además podemos apreciar desagrado por parte de la comunidad de La ola cuando ella rompe el esquema y decide asistir con una blusa diferente, generando rechazo.
Individuo o Sociedad: Caro representa el individuo y el salón de clase y teatro la sociedad, en esta ocasión se inclina a favor de la comunidad ya que a pesar que ella no asistió con la camisa blanca no le afecto al profesor ni a los alumnos en el desarrollo de la clase .[pic 3]
Escena 3 Reunión final de “ La Ola” Minuto: 1:28:22 - Fin de filme Personajes: Marco, Rainer, Tim, miembros de La Ola Elementos: autocoacción, desagrado, individualismo y colectivismo, individuo y sociedad.
El profesor cita a todos los miembros de la ola a una reunión extraordinaria a puerta cerrada y solamente con simpatizantes del movimiento , Rainer empieza la reunión leyendo algunas de las experiencias vividas últimamente de cada uno de ellos, esto provino de un escrito que tuvieron esa misma semana, algunos fragmentos son: “La ola nos ha hecho a todos iguales” y “ La procedencia, la religión y el entorno social ya no tiene un nuevo significado” , en el contexto de cada uno de ellos, el movimiento representaba inclusión, pertenencia, e igualdad, sin embargo detrás de todo esto vemos reflejado el facismo, el cual supone al Estado como unidad suprema, pero depende del apoyo del pueblo para prevalecer. la reunión continúa,tenemos a Marco rebelándose ante el movimiento y a Rainer enseñándoles que los extremos son malos, y que el experimento había llegado demasiado lejos, finalmente la conducta de uno de sus estudiantes al suicidarse (Tim), al sentir que todo se había acabado; haciendo un símil con la película Rainer representa el Estado y sus alumnos el pueblo, y en esta escena prima lo que dice una persona, sobre el resto, prueba de ello, son los sesgos grupales que tuvieron los alumnos, al relacionarse y ser selectivos con sus amistades, y su distintivo como lo es la camiseta blanca, aquí es importante detenerse para analizar que muchos habían suprimido su individualidad, adoptando un pensamiento uniforme con los del grupo, se observar una conducta individualista del personaje Marco al oponerse después de estar fastidiado con la rebelión, con la manipulación en el discurso de Rainer a sus miembros y una conducta colectivista de todos los integrantes al querer llevarle el “traidor” a su líder, vemos coacción en la postura de cada miembro de hacerle caso a su líder. por un factor psicológico sea cual fuese la orden, ellos la llevarían a cabo, y coacción de parte de Marco que apesar de hacer caso seguía oponiendo sus ideales al resto, por otro lado vemos su desagrado con el grupo y con el movimiento que tanto admiraba, seguidamente vemos también coacción en Tim, al querer que todos sus compañeros se retractaron y no acabarán con la revolución .
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