Sistematización de propuestas del Congresillo institución

Valencia, 05 DE diciembre de 2022

Sistematización de propuestas del Congresillo institución

En el contexto de la exposición y deliberación del documento sobre pedagogía institucional y el papel de la escuela en esta etapa de vida político social del país, los participantes en el Congresillo, hicimos estas propuestas para ser debatidas en los próximos encuentros.

1. Propuestas pedagógicas: promover estrategias cognitivas, encaminadas al aprendizaje significativo y por solución de problemas en el aula de clases así como en el entorno comunitario.

1. Impulso de estrategias meta-cognitiva que permitan realizar ejercicios de conciencia del saber escolar, aprender haciendo y conviviendo en los valores de tolerancia, solidaridad, inclusión y conservación de la vida.

Implementación de estrategias lúdicas: (juegos científicos, literarios, investigación participativa de vivencias cotidianas, competencias solidarias).

1. Desarrollo de estrategias tecnológicas y productivas territoriales, fomentadas en el criterio de sustentable y sostenible.

1. Desarrollo de estrategias socio-afectiva en el ambiente escolar.

1. Dinámica de evaluación sistemática del proceso educativo por parte del personal docente, administrativo, representantes y voceros estudiantiles con el objetivo del diagnóstico participativo y crítico de las metas y logros.

1. Mejorar y consolidar la plataforma informática como institución a fin de estructurar la red educativa en internet, impulso de los valores digitales.

1. Lograr establecer convenio con otras instituciones, empresas e iniciativas privadas con el objetivo de consolidar propuestas educativas en el marco territorial.

1. Seguir implementando el PEIC.

1. Reimpulso de la metodología aprender investigando y conocer transformando en el contexto docente-estudiante-comunidad.  Este proceso permite descubrir nuevas relaciones entre hechos y cosas, palabras y símbolos.

1. Transversalizacion de los contenidos y valores de corresponsabilidad ciudadana.

1. Lograr una mayor participación del personal del MTP y PTP en el proceso de capacitación de los estudiantes en el componente laboral.

1. Fortalecer la capacidad docente y profesional de los MTP y PTP, así como su reconocimiento como sujetos en el proceso de capacitación laboral.

1. Lograr a través del eje curricular en educación física, la creación de equipos deportivos y prácticas del deporte en la institución.

1. Desarrollar cursos básicos de idiomas modernos en la institución.

De igual forma se plantea el vínculo permanente del Liceo Inces Carabobo con la comunidad, para estrechar los vínculos escuela-comunidad-escuela.

Participantes:

1). Lcda. María Auxiliadora Pinto. Coordinadora Liceo Inces Carabobo

2). Lcdo. José Ramón Rodríguez Rojas (profesor)

3). Lcdo. Eli Saúl Cañas (profesor).

4). Lcda. Edith Sequera (enlace Liceo Inces Pto Cabello).

5). Aboga. Deivi Magdaleno (profesor MTP Inces).

6). MTP. Soradis Silva (miembro de la comunidad de San Blas)

7). Dari Jiménez (estudiante Vocero estudiantil de V periodo)

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