Sitematización

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Sistematización

grupo de practica regional 2660

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Índice

1. Introducción.

2. ¿Qué es la sistematización?, Visión Oscar Jara.

    2.1 Fases de la metodología de sistematización.

3.  Aspectos centrales de las experiencias a sistematizar

     3.1 Cronograma de trabajo.

     3.2 Referente teórico para la exploración de la región.

     3.3 Trabajo de campo.

     3.4 Análisis del enfoque de la Región para la evaluación de Impacto.

3. Conclusiones

4. Bibliografía

1. Introducción:

Cuando se habla del tema de la sistematización, muy pocos tenemos la respuesta o nos acomplejamos para llegar a su definición correcta y su filosofía en la “praxis”, pero en pocas palabras la sistematización nos sirve para recolectar las experiencias, errores y aciertos vividos a lo largo de la práctica, optimizando no solo nuestro trabajo sino el trabajo de los que a futuro desean hacer algo similar en las líneas de intervención, es por ello que el grupo de practica 2660 de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la UNAM realizó este compendio de información para que futuras disciplinas que se inmersa a la región tengan el conocimiento teórico al leer éste documento y así evitar tener los mismos errores; recopilando la información más importante a lo largo de la práctica, dejando una evidencia de lo que se realizó, pero de una manera más concreta. Esto “Les permite descubrir aciertos, errores, formas de superar obstáculos y dificultades o equivocaciones repetidas, de tal forma que los tomaran en cuenta para el futuro”.

(Oscar Jara Holliday) También trata de dar a conocer la integridad del grupo, las deficiencias, virtudes y necesidades del equipo, teniendo un mismo sentido, por tanto, dándole a cada miembro una identidad, de la misma amera, el trabajo que a continuación se redacta es un usufructo que nos deja ver lo que en un semestre logramos y lo que nos faltara para el siguiente. La recopilación de crónicas y diarios de campo como instrumentos de investigación están diseñados para lograr y compactar la información más relevante, haciendo de este un documento, esté lleno de la riqueza información de la Región y del trabajo que se hizo con la misma y los trabajos que se pueden realizar. Es decir, es el conjunto de información, que nos permite ver el trabajo del equipo, su organización y desempeño, así como las necesidades de la comunidad.

1. ¿Qué es la sistematización? “Visión Oscar Jara Holliday”

En el grupo de práctica 2660 se llegó a la conclusión que se usaría la metodología de sistematización de Oscar Jara, la sistematización se enfoca sobre el proceso regional de San Antonio Tecomilt y San Juan Tepenahuac, así como la vinculación del conocimiento científico y humano que permitieron reconocer el cambio social mediante las líneas de acción prioritarias del grupo de práctica. También se reconocerá si el grupo de práctica se incorporó a la revisión, diseño, ejecución y evaluación de programas y proyectos que se llevaron a cabo durante el proceso de intervención con las productoras y productores de la región.

Y, por último, la revisión, análisis y valoración de las políticas públicas de la delegación Milpa Alta.

Jara nos explica cómo es el proceso de sistematizar una experiencia a partir de la organización de la información diaria, en el caso de la práctica del grupo 2660 se ocuparon crónicas, diarios de campo y guías de observación. En su libro Orientaciones teórico-prácticas; para la sistematización de experiencias nos dice que la sistematización de experiencias tiene ciertas características ya que produce conocimientos desde la experiencia para trascenderla la cual se ve presente en los procesos de integración del grupo en la Región, recuperando lo sucedido, reconstruyéndolo históricamente y de esta manera poder interpretar y obtener aprendizajes. Al mismo tiempo de producirse los conocimientos desde la particularidad de las experiencias, apropiándose de su sentido, nos construye una mirada crítica sobre lo vivido, permitiéndonos orientar las experiencias en el futuro con una perspectiva transformadora. En el proceso que se llevó acabo, complementó con un referente teórico muy importante y el cual se diseñó en clase y fue la evolución de impacto para la evaluación, que normalmente se concentra en medir y valorar los resultados, aportando una interpretación crítica del proceso que posibilitó dichos resultados, el cual se complementa con la investigación, la cual está abierta al conocimiento de muy diversas realidades y aspectos, aportando conocimiento vinculados a las propias experiencias particulares.

En cada uno de estos puntos indica el modo a seguir para realizar una sistematización adecuada, nos dice que debemos ser partícipes de dicha experiencia ya que esto nos dará el conocimiento y aprendizaje necesario para tener una mirada crítica y objetiva de la experiencia, dándole a cada individuo la capacidad de notar los cambios a lo largo del proceso y permitiéndole hacer una organización, investigación, planeación ejecución y evaluación adecuada.

2.1 Fases de la metodología de la sistematización.

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