TEXTO DE AUTOENSEÑANZA DEL “ CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS DEL BAJÍO, A. C. ” DE LA ASIGNATURA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

TEXTO  DE AUTOENSEÑANZA DEL “ CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS DEL BAJÍO, A. C. ” DE LA ASIGNATURA DE  ADMINISTRACIÓN PÚBLICA I.

                                        ÍNDICE

I.-       INSTRUCCIONES DE MANEJO DEL TEXTO DE AUTOENSEÑANZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  1

II.-      INTRODUCCIÓN . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   3

III.-     OBJETIVO GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    4

IV.-     CONTENIDO TEMÁTICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  5

V.-       UNIDAD TEMÁTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  6

VI.-      DESARROLLO DE LA ANTOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   7

TEMA I.-  INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .   7

TEMA 2.- GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

TEMA 3.- FORMAS DE ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..13

TEMA 4.- ESTRUCTURA FUNCIONAL DEL SISTEMA DE ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA . . . . . . . . . . . . . . . ...17

TEMA 5.- PLANEACIÓN   EN   LA   ADMINISTRACIÓN   PÚBLICA.-  EL  SISTEMA  NACIONAL  DE

                PLANEACIÓN  DEMOCRÁTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .  20

VII.-    GLOSARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  23

VIII.-   BIBLIOGRAFÍA GENERAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...24

IX.-      CRITERIOS APLICABLES EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . .  25

X.-       RESPUESTAS A LOS CUESTIONARIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

I.-     INSTRUCCIONES DE MANEJO DEL TEXTO DE  AUTOENSEÑANZA

De acuerdo  al Programa de la asignatura de  “ Administración Pública I ” realizado por el “ Centro de Estudios Estratégicos del Bajío, A. C. ” en el presente texto de autoenseñanza se comprenden los siguientes apartados:

I.-      INSTRUCCIONES DE MANEJO DEL TEXTO DE AUTOENSEÑANZA.

II.-     INTRODUCCIÓN.

III.-   OBJETIVO GENERAL.

IV.-   CONTENIDO TEMÁTICO.

V.-    UNIDAD TEMÁTICA.

VI.-   DESARROLLO DE LA ANTOLOGÍA.

VII.-  GLOSARIO.

VIII.- BIBLIOGRAFÍA GENERAL.

IX.-   CRITERIOS APLICABLES EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.

X.-    RESPUESTAS A LOS CUESTIONARIOS.

A manera de recomendación, y con la única finalidad de lograr que el estudiante aproveche de la mejor manera el presente texto de autoenseñanza, se le encomienda que sería adecuado que le diera como mínimo dos lecturas. Con igual idea, se recomienda localizar las ideas claves de cada apartado para de alguna manera resaltarlas del texto total.

Como capítulo introductorio a la materia se señala a manera de preámbulo la importancia que tiene en su estudio la asignatura de “ Administración Pública I ” para el estudiante en la Licenciatura de Administración Pública.

En el objetivo general se explica a grandes rasgos cuál es la finalidad última que se persigue con el estudio de la asignatura de “ Administración Pública I ” , determinando en sus premisas las instituciones  básicas que toda aquella persona que se inicie en el estudio de la ciencia de la administración debe saber, para lograr con firmeza, imprimir en el alumno la necesidad  de estudiar con profundidad y en forma científica esta rama del saber humano.

El contenido temático señalará cada uno de los temas que se abordan en el estudio de la asignatura.  Pasando inmediatamente  a desmembrar cada uno de las temas que integran el contenido temático, en lo que se denomina unidad temática.

Señalado con el número VI se localiza lo que fue denominado como “ Desarrollo de la Antología ”, capítulo al tenor del cual se va pormenorizando cada tema, bajo los siguientes lineamientos:

1.- Presentación  del tema.

2.- Objetivo específico del tema.

3.- Contenido del tema.

4.- Textos de lecturas básicas.

5.-  Actividades de aprendizaje.

6.- Cuestionario de autoevaluación.

7.- Actividades de autoevaluación.

8.- Los cuestionarios y/o actividades que el estudiante deberá entregar al asesor.

En seguida se cita como apartado número VII un glosario, que de innegable utilidad es para el estudiante, toda vez, que con su apoyo permitirá una mejor comprensión a conceptos individuales que son utilizados durante el desarrollo de la antología.

Como una de las últimas secciones del presente texto de autoenseñanza se señalan los diversos textos que son recomendados para el estudio de la asignatura, conformando la bibliografía que indudablemente debe existir en toda guía de estudio.

Es preciso señalar los criterios que habrán de observarse para la evaluación del educando, los que se precisan en un apartado particular, que se señala con el número IX.

Como epílogo, en el apartado señalado con el número X,  se proporcionan las respuestas que corresponden a los diversos cuestionarios de evaluación que al concluir  cada  tema se señala.

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