TRABAJO PRÁCTICO N°3. Ámbito Metropolitano

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

ALUMNA: MUÑIZ MARINA

DOCENTE: MARTA ORTEGA

AÑO: 2° PRIMARIA

TRABAJO PRÁCTICO N°3. Ámbito Metropolitano

-VIDEO: “EL TANGO”. Canal Encuentro. Capítulo de la serie Horizontes. Ciencias Sociales.

Parte A. Análisis de contenido audio visual.

• Mencione los personajes que intervienen en la dramatización.
• Mensaje de la carta-invitación que recibe Lola
• Medio de transporte en que viaja. Características. Personaje que se incorpora.
• Qué muestran los cuadros  que hay en el tren? (video y fotos…)
• Cómo surgió, se desarrolló y creció El Tango? Etimología del vocablo según épocas. Diferentes ritmos que conformaron este género musical.
• Qué reflejaban las letras? Con qué lenguaje?
• Quién fue Pascual Contursi?
• Instrumentos musicales y conjuntos instrumentales que se utilizaron en la transición del tango a través de los tiempos.
• Expresiones relevantes del Lic. Pablo Kohan sobre el nacimiento del tango.
• Letras y Poesía: aportes de Homero Manzi y Cátulo Castillo.
• Qué ambiente escenográfico se observa al hacer referencia a “los arrabales”?

Dónde se extendían? quiénes vivían allí? Qué hechos  se  mencionan? Cómo se bailaba el tango.

• Ley Saenz Peña: 1912. Influencia del radicalismo en la definición del tango. Describan al “compadrito”.
• Enrique Santos Discépolo : mencionen sus principales obras, relean algunas letras y opinen

 sobre su vigencia.

• Qué sucedió con la música ciudadana en la década del 30 y a pesar de ello qué cantante femenina surgió?

Parte B-

• Mencionen las disciplinas artísticas que intervienen en este video de Ciencias Sociales. Ejemplifique.
• Mencione elementos escenográficos, de vestuario y accesorios que hacen referencia a una determinada época

Parte C-

• Hable de Benito Quinquela Martín y de su obra pictórica.
• Mencione cinco exponentes del arte Plástico-visual y cinco del Ballet. (individual o grupal)– SXX-SXXI.
• Nombre Teatros y Centros Culturales exponenciales del arte clásico y popular que se encuentran en CABA.

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