TRABAJO PRÁCTICO SOCIOPOLÍTICA “EDUCACIÓN POPULAR"
Enviado por Laura Zanni • 8 de Diciembre de 2018 • Ensayo • 671 Palabras (3 Páginas) • 159 Visitas
TRABAJO PRÁCTICO SOCIOPOLÍTICA “EDUCACIÓN POPULAR
BIBLIOGRAFÍA DE SIMÓN RODRÍGUEZ, COMO MAESTRO, HUMANISTA, LIBERTADOR, Y PEDAGOGO. TODA SU VIDA LUCHO POR EL ANHELO DE AMÉRICA LIBRE.
Nació en Caracas el 28 de octubre de 1769, fue criado por el sacerdote Alejandro Carreño (según los historiadores era su padre). Carreño muere en 1791 y Simón queda a cargo del sacerdote Rodríguez su tío.
Simón fue instruido en una escuela de la ciudad, donde a los 20 años obtuvo su título de maestro.
En mayo de 1971, el cabildo de Caracas lo designo como profesor en la escuela de lectura y escritura para niños. En ese instituto llego a ser tutor del futuro libertador SIMÓN BOLÍVAR.
En 1797 Simón participo en la rebelión contra la corona española, siguiendo su espíritu humanista y libertador. Luego de eso tuvo que refugiarse en Jamaica y cambio su nombre por protección a SAMUEL ROBINSON.
Mucho tiempo después se reúne con Bolívar en Francia, para recorrer Europa, luego Rodríguez, regresa a Latino América y en 1823 establece la primera escuela taller en Colombia.
Meses después estableció, una segunda escuela taller en Bolivia, pero, dada sus diferencias con el Mariscal Antonio de Sucre, presidente recién electo, tuvo que renunciar a su cargo.
En 1834 en Chile asume en una escuela “Luces y virtudes sociales”
También ejerció su docencia en Quito y Guayaquil, paso sus últimos años en Perú donde falleció en Arequipa en 1854.
SIMÓN RODRÍGUEZ, maestro, libertador, filósofo y pedagogo presento ideas libertadoras de emancipación, lucho por los derechos de mujeres, niños, pardos y aborígenes. tenia un pensamiento critico y era un visionario.
Decía que los objetivos de la escuela son los mas laudables, reclamo salarios y propuso la inclusión de pardos y morenos, ricos y pobres todos podían convivir en una misma escuela de primeras letras, estas propuestas no eran tomadas en cuenta se lo veía como loco, nunca se llamo a las escuelas de Simón escuelas, se las llamaba prostíbulos o cualquier otra palabra que se usaba despectivamente. El progreso social para una época en el siglo XIX donde la sociedad estaba en plena lucha por la independencia, los pensamientos de Simón no eran tomados en cuenta.
En sus frases decía no hay que confundir “independencia con libertad, la independencia se hace con las armas, la libertad con la escritura”.
El sueño de vivir en una ciudad donde convivan en igualdad blancos, negros, ricos y pobres. Nace la ESCUELA POPULAR.
En la educación esta la clave, una escuela publica para todos, cultura popular, educación popular. Educación con el mundo del trabajo, hablar lenguas quechuas y castellano. Estado plurinacional, todos deben estudiar juntos, los niños y las niñas para que aprendan, los hombres, desde niños a respetar a las mujeres y las mujeres a no tenerle miedo a los hombres, para el día de mañana no ser sometidas a la prostitución. Que aprendan un oficio para sustentarse y no terminen siendo sirvientas, porque la educación libera. Yo no deseo que las cholas y los cholitos terminen en la calle, deseo que estén en las escuelas. enseñar oficios en tiempo de colonias era corromper costumbres. Simón era un hombre con grandes visiones decía que dejemos de copiar todo lo que viene de” OTROS PAÍSES Y SEAMOS PRECURSORES DE NUESTRAS PROPIAS IDEAS “
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