Taller de Desarrollo Comunitario (Aprendamos de Ecología)

Objetivo Principal

Generar confianza así como conocer de qué manera puede interactuar y generar grupos homogéneos.

Tema

Dinámica de Presentación

Horas Planeadas

2:00hrs.

Sesión

1

Subtema

Ciclo del Agua

Cuidado del Agua

Importancia del Agua para el ser Humano

Objetivo Secundario

Conozcan de manera  correcta la identificación de los desechos y que recursos pueden ser reciclados.

Contenidos

Actividades del Facilitador

¿Qué va a hacer para ayudar a que el participante aprenda?

Actividades del participante

¿Qué hacer para aprender?

Material/

Recursos

Productos de aprendizaje

(EVIDENCIAS)

Duración

Taller de Desarrollo Comunitario “Aprendamos de Ecología”

• el objetivo de realizar una breve presentación como parte introductoria de lo que se estará realizando a lo largo de los módulos de aprendizaje, misma que contempla una duración de 30 minutos (esto como paso numero 1).

• En el paso numero de 2. Se aplicara una dinámica para la integración de grupos o equipos homogéneos de tal manera que serán esos mismos con lo que se trabaje todo el taller, consiste en generar confianza para la expresión y desenvolvimiento ante los demás, de manera que tomaran una hoja simple de papel y la dividirán en cuatro partes en las cuales tendrán que expresar atreves de dibujos los siguientes puntos (Como me llamo?, Cual es mi actividad favorita?, Como me veo en el futuro? y Que es la ecología?) se les dará un lapso de 20 minutos para hacer dichos dibujos y se procederá a explicarlos a todo el grupo (varia un poco el tiempo dependiendo el número de participantes).Paso número 3. Presentar por equipo los diferentes objetos que recolectaron y realizar su correcta identificación para comprender cuales son reutilizables y cuales terminan siendo desecho.

• En el paso número 3. Se realizara una dinámica para aprender jugando, la cual consiste en amarrar globos a los tobillos de los participantes e intentar romperlos hasta que solo quede un solo ganador, esto con la finalidad de soltar tensiones y hacer que por fin rompan los nervios y el hielo que aun pudiera quedar entre todos lo que estamos presentes.

• Participa en la dinámica, de acuerdo a las indicaciones recibidas.

• Participación voluntaria para identificación de los materiales a desechar o reciclar.

• Aportar datos que conozcan sobre el tema en la actividad.

*Proyector

*Equipo de computo

*Hojas Blancas

*Colores

*Globos

*Estambre

*Dulces (Incentivo)

• Comentarios sobre retroalimentación por parte de los facilitadores.

• Que lo participantes hallan participado en la dinámica.

• Los participantes generen más confianza con los facilitadores

2:00hrs

Abierto a durar mas

Objetivo Principal

Hacer una correcta identificación de los diferentes componentes de los cuales se conforma el entorno inmediato que nos rodea.

Tema

Reconocimiento del Área

Horas Planeadas

2:00hrs.

Sesión

2

Subtema

Ciclo del Agua

Cuidado del Agua

Importancia del Agua para el ser Humano

Objetivo Secundario

Fomentar el hábito de tirar o recolectar cada basura en un lugar determinado para su manejo eficaz ya sea en el reciclaje o el desecho.

Contenidos

Actividades del Facilitador

¿Qué va a hacer para ayudar a que el participante aprenda?

Actividades del participante

¿Qué hacer para aprender?

Material/

Recursos

Productos de aprendizaje

(EVIDENCIAS)

Duración

Reconocimiento del Área

• Paso número 1: De manera gráfica se explicarán los diferentes tipos de materiales y materia prima presente en la naturaleza para comprender como es que se encuentra distribuido el espacio físico de nuestro entorno, esto con una duración de 30 minutos.

• Paso número 2. Se procederá a realizar una inspección de nuestro entorno inmediato, esto consiste en dar la vuelta por el terreno que rodea a la iglesia y hacer una recolección de los diferentes objetos que se encuentren en su camino, al menos 1 de cada tipo.
• Paso número 3. Presentar por equipo los diferentes objetos que recolectaron y realizar su correcta identificación para comprender cuales son reutilizables y cuales terminan siendo desecho.

• Participa en la dinámica, de acuerdo a las indicaciones recibidas.

• Participación voluntaria para identificación de los materiales a desechar o reciclar.

• Aportar datos que conozcan sobre el tema en la actividad.

*Proyector

*Equipo de computo

*Guantes

*Costales, bolsas

• Comentarios sobre retroalimentación por parte de los facilitadores.

• Dar a notar los puntos importantes del objetivo de la dinámica.

• Que lo participantes sepan la adecuada separación en medio de la actividad de recolección.

2:00hrs

Abierto a durar mas