Tema de ensayo- “Mi YO creativo”

Aguilar Camacho Edgar Emmanoel

18 de mayo de 2016

“Mi YO creativo”

Juan Olagaray Sobrado

Introducción

Para esta tarea nombrada Mi YO creativo expresare mis fortalezas y áreas de oportunidad en los que considero que me vendría desarrollar la creatividad o en qué áreas de mi vida podría aplicar todo mi potencial. También de qué forma considero que la creatividad podría ser desarrollada en la educación básica y superior y qué áreas de investigación considero que sería necesario fortalecer y por ultimo una pequeña conclusión.

Mi tema va más dirigido a lo que es mi relación de pareja-noviazgo en la cual he visto distintas áreas en las que se ven más fuertes y que hemos sabido explotar con la creatividad.

Fortalezas

• Trabajo en equipo
• Aportación de ideas
• Empatía
• Analítica
• Solución de conflictos

Áreas de oportunidad y aspectos a desarrollar

Por ejemplo una de las cosas que surgen dentro de mi creatividad hacia mi pareja es que suelo trabajar en equipo, es decir que me gusta tomar puntos de opinión y utilizar la técnica de lluvia de ideas  e intensificarlos con los míos haciendo esto por ejemplo que las salidas que tenemos en los tiempos que nos dedicamos tengamos una mejor decisión pensando antes en nuestros gustos, en los lugares que nos gustaría volver a ir o visitar, en la ruta a la que vamos a tomar y aventurarnos también a experimentar nuevas emociones y quizás se preguntará ¿Qué tiene que ver la creatividad con esto? Muy simple el simple hecho te pensar que decisión nos favorece hace que esto cree una apertura a ser creativos a tomar un rumbo diferente y no caer en lo acostumbrado o frecuente.

Otra de ellas es que nuestra creatividad nos ha otorgado darnos tiempos y espacios en los que estemos juntos los cuales hemos solucionado encontrando los puntos en los que pudiésemos estar ya que ambos trabajamos y vivimos a diferentes distancias pero que sin embargo han logrado en cada uno de nosotros el poder decir, quizás hoy salga temprano del trabajo y ella hoy descansa así que no sería mala idea irla a ver (cosas así) y también en la que nuestras relaciones sociales habiliten cambios en nosotros, nutrirnos de todo esto y así llevar una relación sana y ataduras.

Una de las cosas en las que yo sumamente he aportado mucho mi creatividad es la forma en que no soy la persona que deja de enamorar a su pareja, en mi caso se me da mucho la creatividad en conquistar a mi pareja cada que nos vemos soy busco la forma ya sea con un detalle, un pensamiento, algo hecho por mí que incluso ella siempre me reconoce que debería de explotarlo aún más y sacarle partida a ello. Es decir que esta área es la que más he explotado y que por ende mi potencial se ve cada vez más aunque debo admitir, no nací con el sino que lo he ido desarrollando cada vez más cuando me pongo a practicarlo, a demostrarlo, a ser capaz de buscar nuevas ideas innovadoras que le agraden y que sumen la mayor cantidad de puntos favorables a mi relación.

Sin más por el momento sobre este tema pasare al siguiente en el que como considero que la creatividad podría ser desarrollada en la educación tanto básica como superior y que áreas de investigación consideraría ser necesario fortalecer.

Considero que la creatividad en la educación debe ser estimulada dentro del salón de clases y orientado al desarrollo personal en la que el profesor mediante el proceso educativo se enfoque más a crear personas sin temores y que esta se dirija tanto al trabajo individual como grupal dentro del aprendizaje y la enseñanza.

Así mismo la atmosfera debe ser de libertad en el sentido de ser capaces de enfrentarse con lo nuevo y darle respuesta a las distintas situaciones que se lleven, así también, a no tener miedo al cambio sino que en esta puede sentirse a gusto y disfrutar de ello.

No solo es tomar la creatividad para darle solución sino que propicie en él métodos en los que él pudiera aplicar en su haber, haciéndolos ricos en originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa, confianza, que tome riesgos y listos para afrontar los problemas y que estas sean herramientas para generar la innovación. Y cada alumno deseará que en los lugares donde llegue se manifieste el pensar, crear, sentir, comunicar y compartir por respeto a sí mismo y a sus semejantes.

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