Tesis:Capacidad Del Adulto Mayor Para Realizar Las Actividades Instrumentales De La Vida Diaria

Índice

Contenido Pág.

INTRODUCCION I

Capítulo I. Planteamiento del problema . . . . . . . . . . . . . . 1

1.1 Justificación . . . . . . . . . . . . . .

1

1.2 Pregunta de investigación . . . . . . . . . . . . . .

3

1.3 Objetivos . . . . . . . . . . . . . .

3

1.3.1 General . . . . . . . . . . . . . . 3

1.3.2 Específicos

. . . . . . . . . . . . . .

3

Capítulo II. Marco Teórico . . . . . . . . . . . . . .

3

2.1 Marco Teórico . . . . . . . . . . . . . .

4

2.2 Estudios relacionados . . . . . . . . . . . . . .

20

2.3 Marco conceptual . . . . . . . . . . . . . .

21

Capítulo III. Metodología . . . . . . . . . . . . . .

22

3.1 Tipo de estudio . . . . . . . . . . . . . .

22

3.1.1 Operacionalizacion de las variables . . . . . . . . . . . . . .

22

3.2 Población . . . . . . . . . . . . . .

24

3.3 Criterios de selección . . . . . . . . . . . . . .

24

3.3.1 Inclusión . . . . . . . . . . . . . .

24

3.3.2 Exclusión . . . . . . . . . . . . . .

24

3.3.3 Eliminación . . . . . . . . . . . . . .

24

3.4 Material . . . . . . . . . . . . . .

24

3.5 Procedimientos . . . . . . . . . . . . . .

25

3.6 Estrategias de análisis . . . . . . . . . . . . . .

26

3.7 Consideraciones éticas . . . . . . . . . . . . . .

26

Capítulo IV. Resultados . . . . . . . . . . . . . .

28

4.1 Confiabilidad del instrumento . . . . . . . . . . . . . .

28

4.2 Análisis e interpretación . . . . . . . . . . . . . .

28

4.3 Discusión . . . . . . . . . . . . . .

44

4.4 Conclusiones . . . . . . . . . . . . . .

46

4.5 Propuestas . . . . . . . . . . . . . .

48

Referencias bibliográficas . . . . . . . . . . . . . .

50

Capitulo V. Anexos . . . . . . . . . . . . . .

51

Agradecimientos

Quiero darle gracias primero que nada a DIOS, señor porque me has dado la sabiduría, fortaleza, salud, amor y la oportunidad de tener a personas que amo y me aman gracias por todas tus bendiciones. Bendito seas señor!!

A la persona que más amo en este mundo a ti mamita Isabel, Gracias mamá por todo por haberme dado la vida tu amor y dedicación siempre y en todo momento como hasta ahora, porque eres un Ángel que Dios me concedió aquí en la tierra amo tu dulzura y la fuerza con la que luchas siempre en la vida, eres mi roble, mi luz y guía en el camino mi ejemplo a seguir, mi maestra hermosa y dedicada, eres tú la persona por la que lucho y sé que podemos salir adelante y luchar contra toda adversidad… como lo hemos hecho. GRACIAS por todo Mami TE AMO.

A mis abuelitos, porque ustedes son parte de mi vida y les agradezco con todo mi corazón, abuelito David te amo, eres una persona importante gracias por la educación, amor y cariño que siempre me brindaste mi papi estas siempre en mi corazón te extraño físicamente no estás, pero eres un holograma en mi nunca te olvidare, abuelita María GRACIAS a ti también estarán siempre en mi corazón. Los amo y extraño.

Agradezco también de todo corazón a la Sra. Silvia y Sr. Antonio son unas bellas personas que me dieron un gran apoyo GRACIAS, porque ustedes también contribuyeron a que esto fuera posible y dan sin recibir nada a cambio. Los quiero mucho.

Por último pero no menos importante a todos y cada uno de mis maestros GRACIAS, por guiarme durante mi formación académica y por su enseñanza.

INTRODUCCION

Durante los últimos años los Adultos Mayores, ha tenido diferentes cambios en su entorno y a lo largo de su vida, en países desarrollados el estilo de vida es más saludable y por ello se presentan en menor porcentaje las patologías, pero también se sabe que el envejecimiento es un proceso universal, en el cual hay diferentes cambios homeostáticos y perdidas o disminución de capacidades lo cual es característico de la vejez, y también depende del estilo de vida que lleven las personas, a lo largo de su vida.

En la pirámide poblacional de la OMS se observa que en los grupos de edad sobre los 60 años, la pirámide se va agrandando, porque cada vez hay más personas en este grupo de edad: ésa es la perspectiva para el 2050.

Calidad de vida del adulto mayor’, es “la resultante de la interacción entre las diferentes características de la existencia humana (vivienda, vestido, alimentación, educación y libertades humanas); cada una de las cuales contribuye de diferente manera para permitir un óptimo estado de bienestar, teniendo en cuenta el proceso evolutivo del envejecimiento (Velandia, 1994).

Las actividades de la vida diaria son elementos claves para medir calidad de vida y capacidad funcional en adultos mayores (Acosta, 2009). Estas actividades se refieren al conjunto de tareas cotidianas comunes que se requieren para el autocuidado personal y una vida independiente mientras que las actividades instrumentales de la vida diaria son menos complejas, pero necesarias en la vida de las personas (Wiener, 1990).

Enfermería es “la ciencia del cuidado profesional” lo que significa que la enfermera guía el cuidado planificado de los seres humanos a través de un proceso intencional que abarca aspectos de la promoción y prevención de las enfermedades, proceso de salud-enfermedad y la muerte. (Rivera, 2000).

Capítulo I

Planteamiento del problema

1.1 Justificación

El envejecimiento, es un fenómeno que afecta a todos los seres vivos aunque de manera diferente o con distinta intensidad. El ser humano no es una excepción, todas las personas, como seres vivos, tienen que pasar por esta fase de la vida a no ser que un accidente o una enfermedad les impidan que lleguen a la vejez (Arking, 1991).

El envejecimiento es un hecho demográfico y cultural, pero indudablemente es un hecho biológico que no es exclusivo del ser

...