Trabajo: Análisis metodológico de investigaciones

Asignatura

Datos del alumno

Fecha

Metodología de la Investigación

Apellidos: DE LA TORRE ZEVALLOS

Nombre: LUIS GUSTAVO

MATRIZ PARA EL ANÁLISIS METODOLÓGICO

Jarkko Mylläri, Mauri Åhlberg and Patrick Dillon(2010)

Jeff J. S. Huang1, Stephen J. H. Yang1*, Yueh-Min Huang2 and Indy Y. T. Hsiao(2010)

Objetivos de la investigación

Trata de inducir a la sociedad la enseñanza virtual

En la investigación se busca llevar a cabo la promoción y colaboración informal basada en Internet sobre TCAO y MCSCL mediante la exploración y de dar apoyo y servicios a nivel de sistema para la formación de grupos de interés y que estos colaboren de forma eficaz y dinámica.

Hipótesis/ Cuestiones planteadas

En esta investigación se busca responder a: ¿qué sucedió y por qué en la construcción del conocimiento?

H1: Actitud Intercambio de Conocimientos tiene una influencia positiva sobre la satisfacción hacia los servicios de colaboración.

H2: Sistema de Calidad tiene una influencia positiva sobre la satisfacción hacia los servicios de colaboración.

H3: Información de la Calidad tiene una influencia positiva sobre la satisfacción hacia los servicios de colaboración.

H4: Calidad de Servicio tiene una influencia positiva sobre la satisfacción hacia los servicios de colaboración.

Diseño de la investigación

La investigación se basa en el diseño metodológico basado en varias etapas:

- Generación de mensajes

- Análisis de contenido

- Análisis de redes

- Estructura de los hilos de mensaje

- Análisis del discurso

- Entrevista

Finalmente concluye con la discusión de resultados.

Esta investigación sistemas y variables de investigación de la siguiente manera:

• El efecto de la actitud Intercambio de Conocimientos en Mobile Learning Redes Sociales.
• El efecto de la Calidad del Sistema de Servicios de Colaboración
• El efecto de Información de Calidad de Servicios de Colaboración
• El efecto de la calidad de servicio de Servicios de Colaboración

Población/muestra

Para la muestra se toma 2000 mensajes. En el análisis de contenido se puede observar 14 categorías principales de datos cuando el contenido de los mensajes son analizados, se observa que emergen datos cuantitativos cuando las frecuencias de los mensajes se trazan en función del tiempo.

Aquí se involucra un segmento de la población y la cual son estudiantes de la Universidad Nacional Cheng Kung - Taiwan

Técnicas de recolección de datos

Se usaron diferentes herramientas como:

• Entrevistas: semiestructuradas y temáticas, se entrevistó a los participantes de cada fase de creación de conocimiento, siendo un total de 11 en la selección de tal forma que representen la mayor variación en participación.

En esta investigación se usó cuestionarios.

Técnicas de análisis de información

Se utilizó Excel introduciendo el número de mensajes nuevos por día a partir del software de lectura de la base de datos.

En esta investigación usaron técnicas de regresión lineal.