Trabajo Práctico El Poder. Uso y abuso del mismo

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Un pueblo sin memoria está condenado a repetir sus errores

Trabajo Práctico

El Poder. Uso y abuso del mismo

Observen el film “La ola” al que podrán ingresar en este link

https://www.fullpeliculashd.com/pelicula/ver-la-ola-die-welle-2008-online-hd/

1. Realizar un ensayo de por lo menos una página de extensión que lleve el título “El poder, dominación o servicio. Una cuestión de actitud”

Recordemos que un ensayo es una forma libre de manifestación de argumentos en los que se argumenta y promociona una postura, tratando de generar conciencia en quien lo lea.

1. Buscar el caso de Ron Jones (Señor Wegner) y establecer diferencias y similitudes ocurridas en la película y en la vida real. ¿Qué pasó con “Tim”, que sabemos de él?
2. ¿Cómo debiera ser utilizado el poder para que sea una práctica social sana y no nociva como la de LA OLA? Hagan una lista de no menos de 7 recomendaciones
3. Pensando en la fuerza del grupo, ideen un plan de no menos de 6 pasos, con el cual generar un movimiento social activo de jóvenes, para transformar la sociedad en un lugar más justo y fraterno. No debe repetir ni reproducir los errores de LA OLA.

              “El poder, dominación o servicio. Una cuestión de actitud”

1) El poder llevado a cabo con un objetivo claro y conciso puede llegar a generar buenos resultados, y más si se lo emplea de forma buena y sin ningún tipo de violencia, lo cual no se pudo ver reflejado dentro de la película, todo lo contrario, el poder era ejercido con opresión tanto física como ideológica, ya que dentro de “la ola” no se le deba lugar a ningún tipo de pensamiento o acto fuera o contrario a el movimiento y en lo que consistía el mismo, de tal forma que se era castigado por ello. Consecuente a esto y luego de analizar la película a fondo, llegue a la conclusión de que, si se ejerce el poder de forma justa y colectiva, es decir, respetando la ideología del otro y teniéndola en cuenta a la hora de tomar decisiones, se alcanzaría el o los objetivos sin ningún tipo de obstáculo en el medio para ninguna de las partes involucradas.

2) Diferencias:

• Las respuestas incorrectas eran reprendidas.
• Había 200 nuevos miembros y asimismo el director de la escuela llevaba a cabo el saludo de la ola.
• El profesor le daba a cada uno tarjetas para que en las mismas marquen si otro integrante incumplía las reglas, de ser así, el mismo queda expulsado de la ola. En cambio, en la película se caracterizaban por usar la misma camisa (blanca) todos.
• Robert (Tim) le pregunto al profesor si podía ser su guardaespaldas, a lo que acepto, mientras que, en la película este se negaba.
• Una noche, el padre de uno de los alumnos había entrado en la clase y había destrozado todo el salón, el mismo, había sido prisionero en un campo alemán.
• Cuando se dio cuenta que se le había ido de las manos la situación, agrupo a los estudiantes y reveló una pantalla de televisión donde solo se escuchaba un extraño sonido blanco. Después de unos minutos de puro silencio, les dijo a los alumnos que habían sido parte de un experimento para plantar las semillas del fascismo. Y finalizó la reunión transmitiendo una película sobre el movimiento nazi.
• En la vida real Robert (Tim) no termina con su vida como en la película, sino que solo se pone a llorar al enterarse que todo había terminado,

 Similitudes:

• Impuso reglas tales como levantarse para hacer preguntas, las cuales debían ser breves, dirigirse a él como “Sr. Jones”, cambiar su postura al sentarse, etc.
• Crearon un saludo especial, exclusivamente para los miembros de la clase, el saludo en forma de ola con la mano.
• Era obligatorio que todos emplearan el saludo, como señal silenciosa de apoyo al movimiento.

3) Recomendaciones para que el poder sea una práctica sana:  

1. Que no se ejerza la violencia/fuerza
2. Que se establezca una libre expresión
3. Que todos tengan un mismo objetivo.
4. Es importante que no se produzca fanatismo de ningún tipo
5. Que todos aporten ideas y se ayuden entre ellos, que se establezca una buena comunicación.
6. Que se acepten los errores, todos cometemos errores y no se tiene que ser castigado por ello.
7. Que no se haga vandalismo en los espacios públicos sin pedir permiso a la persona que se debe

4) Plan:

Paso 1.

• Establecer objetivos en conjunto

Paso 2.

• Trabajar en conjunto para alcanzar los objetivos

Paso 3.

• Aceptar las ideas y pensamientos de todos los integrantes que conforman el equipo

Paso 4.

• Buscar la forma de incorporar esas ideas dentro del movimiento con el fin de que todas las partes estén satisfechas

Paso 5.

• Establecer una buena comunicación a la hora de emplear un plan o plantear ideas.

       Paso 6

• Idear una estrategia con la cual darse a conocer y llevarla a cabo.

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