Trabajo final Embarazo adolescente. Comparar la cantidad de adolescentes embarazadas entre los años 1980 – 2012

Trabajo final

Embarazo adolescente

Roberto Murguia

roberto.murguia@yahoo.com.ar

Aula 61

Tutora: Teresa Fernández

Los embarazos no planificados durante la adolescencia tienen un impacto en la vida de los adolescentes mucho mayor del que generalmente se ve. Por la sobrecarga económica y de trabajo doméstico que implica, en especial para aquellas adolescentes socialmente más vulnerables (y la gran mayoría de las madres adolescentes hoy lo son), les quita la oportunidad de permanecer en el sistema educativo, de acceder a una mejor preparación profesional y de conseguir empleos mejor remunerados o con más facilidad. Pero además suele distanciarlas también de sus familias de origen y de los amigos de su edad. En suma, un drama silencioso que en nuestro país se multiplica cada año por cien mil.

La pregunta sería: ¿cuántas chicas quedaron embarazadas en su adolescencia en Argentina en los últimos 20 años?

Objetivos metodológico-estadístico:

• Comparar la cantidad de adolescentes embarazadas entre los años

 1980 – 2012

• Determinar las causas de embarazos adolescentes a partir de los datos

Trabajar la valoración y uso de los datos recogidos para la exploración y formulación de causas y consecuencias, para encontrar posibles medidas de precaución, considerando sus limitaciones y sus aplicaciones.

El análisis del problema/ fenómeno a explorar, lo que supone: delimitar las variables de estudio y la pertinencia de la muestra, seleccionar las formas de representar, comunicar los datos acordes a la situación en estudio.

Realizaríamos un análisis exploratorio con los datos obtenidos de estadísticas buscadas en internet de fuentes confiables.

El trabajo estocástico estaría implementado en un tercer año de un CENS donde la edad promedio de los estudiantes es de 22 años y varios de sus alumnos fueron padres o madres adolescentes, además de ser una problemática de muchos alumnos/as de la población de todo el CENS

Objetivos de enseñanza:

• Identificar y definir variables que nos detallan la situación  
• Demostrar las ventajas del análisis de datos cuando se debe tomar una decisión para solucionar un problema

Fuentes de información

• Ministerio de Educación de la Nación (2011). Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Matemática. Ciclo Básico. Educación Secundaria.
• http://www.unicef.org/argentina/spanish/Embarazo_adolescente_Argentina-VB.pdf

1) Actividades planificadas en el marco del proyecto de análisis de datos

  a) Se les pedirá a los alumnos que busquen información en libros, revistas e  internet y recolecten datos acerca de los adolescentes que resultan embarazadas en Argentina en los últimos 30 años

  b) Elaborarán tablas que refleje los datos encontrados que se dividirá por período de tiempo y por provincias

2) Análisis didáctico de la actividad planteada

       La primera consigna tiene por objetivos, aprender a buscar información acerca de un tema determinado, reconocer y recolectar los datos necesarios teniendo en cuanta la consigna.

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