Un Recorrido Por Nuestras Tierras

9 de Julio de 1816

Proyecto: “Un recorrido por nuestras tierras”

Desarrollo del proyecto:

Fundamentación:

La finalidad de este proyecto es conocer nuestra identidad como parte de la sociedad a la que pertenecemos, investigando nuestras raíces, nuestros orígenes, consolidando el verdadero sentido de independencia individual y social.

El sentido de independencia suele ser difícil de comprender en el nivel inicial; por lo que trabajar desde una edad temprana la autonomía y la identidad son pasos que contribuyen a la toma de decisiones, a responsabilizarse de los propios actos, a poder discernir.

A través de experiencias significativas, vivenciando la música, la plástica, la literatura, nuestros bailes y tradiciones, estaremos favoreciendo la construcción de un ser nacional, libre e independiente y participativo.

Objetivos:

 Conocer las características culturales y regionales de nuestro país.

 Valorizar aquello que nos identifica como nación independiente.

Contenidos:

El ambiente natural y social:

 Aproximación a algunos cambios y permanencias a través del tiempo en la forma de vida de algunos de los pueblos originarios del actual territorio argentino.

 Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la provincia, la nación.

Actividades:

-Se tomará para trabajar la zona del Norte Argentino

-a partir de una leyenda del norte argentino: “El Coquena” se comenzará a trabajar sobre distintos aspectos de esta zona de nuestro país: paisajes, fauna, flora, vestimentas, instrumentos musicales.

- observar imágenes de paisajes del lugar, guiar la observación relacionando el lugar con el tipo de clima.

-observar animales típicos de la región, utilización que hace el hombre de ellos, por Ej. Su vestimenta.

-observar imágenes de las vestimentas típicas del lugar.

-escuchar la canción Carnavalito de Coquena y el Ucumar. Guiar la escucha que hace referencia a la leyenda “El Coquena”. Presentar algunos instrumentos musicales que se utilizan y comenzar a describir la danza

-escuchar distintos carnavalitos, seleccionar uno para bailar.

-aprender a bailar la danza “Carnavalito”

Cierre:

Presentar el día del acto la danza aprendida “Carnavalito”

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