“Una Institución Educativa puede ser una empresa que se Gerencia”

Foro semana 4:

Por: Ceyedín Ramírez Ospina

“Una Institución Educativa puede ser una empresa que se Gerencia”.

Cada día está más globalizado el país y e ingresa a esos estándares mundiales, los sistemas educativos también lo hacen a la par que avanza la tecnología y el desarrollo económico de los países, la Institución Educativa se maneja como una empresa sea del estado Publica o de Particulares, privada.

Cotidianamente  estamos siendo atraídos a múltiples situaciones que afrontamos casi instintivamente, sin advertir que procesos realizamos para dar una respuesta en particular, seguramente no nos parecería importante profundizar sobre como mejoramos día tras día los procesos educativos, pero si podemos enfatizar en como administrar estos espacios educativos para que sean mas rentables sin perjudicar los niveles educativos, los cuales considero también se debe de administrar y cada día con más calidad.

Todas las empresas tiene un comienzo, una madurez que se va alcanzando con la buena administración de sus gerentes, administrativos o rectores, como se quieran llamar, así mismo vemos en un niño que empieza a caminar, inconscientemente evalúa su desempeño para corregirse y adquirir las destrezas necesarias para evitar caer al suelo,  lo mismo se hace con la empresa educativa, se va mirando su desempeño en el tiempo, este proceso mental en el niño  no debería desaparecer, de igual manera en el ejecutivo o administrador de la empresa educativa, cada día hurgando como mejorar la calidad y la sostenibilidad de la Institución educativa.

Debo referirme textualmente a  como lo interpretó Edwards Deming, con su conocido ciclo PDCA (del inglés Plan-Do-Check-Act) o PHVA (de la traducción oficial al español como Planificar-Hacer-Verificar-Actuar)1​ o espiral de mejora continua, en la cual presentaba una estrategia basada en la mejora continua de la calidad, pienso que este ciclo es innato en al menos la mayoría de las personas y más aún hoy en los procesos del entorno en el que nos desenvolvemos. Ciclo que debe ser aplicado como una trazabilidad en el desarrollo de la empresa y de los mismos procesos educativos, sin descuidar una ni la otra, tanto la administración del edifico como empresa y la calidad del servicio educativo para todos los que llegan hasta allí y confían en las bases de nuestra institución, Ella se fundamenta en el quehacer y calidad del conocimiento de los docentes, como también de la calidad de sus administrativos, gerentes o administradores de edifico.

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