Una nueva Reflexion sobre el acuerdo emitido por la OCDE y la educacion

Reflexión.

Acuerdo de cooperación México-OCDE para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas.

En los últimos años, se ha hablado acerca de la educación pero sobre todo en la calidad en que esta es impartida, además de ser un tema muy conocido, se hace hincapié como una problemática en la cual el sistema educativo se enfrenta, y no me refiero solo a nivel nacional, sino mundial.

De cierta manera, tenemos visualizado a la educación como una manera estratégica que ayudara al desarrollo de distintos aspectos de un país, como la cultura, aumento de la competitividad y el empleo, que se basa en la economía y su conocimiento. México no ha logrado entender adecuadamente las demandas de la población en cuanto a la igualdad de oportunidades de acceso, ya que las poblaciones que no son favorecidas como son las familias con muy bajos ingresos en sectores tanto urbanos como rurales.

Este informe elaborado por la OCDE, propone recomendaciones  en la práctica de la política con el fin de que docentes, directores y escuelas reciban un mayor apoyo para realizar sus tareas. Propone reforzar la importancia del papel que se juega como docente; que es el de determinar estándares claros de la práctica, al igual que garantizar programas de formación inicial docente y sobre todo de alta calidad, atraer a mejores candidatos, profesionalizar la selección de ellos, su contratación y la evaluación de docentes, además de profesionalizarlos de forma más directa con las necesidades de las escuelas.

Desde un punto más clave, se trata de redefinir y apoyar al liderazgo de la gestión escolar, consolidar el papel de los directores que están en escuelas, fijando estándares claros, proporcionarles informas, selección y contratación, facilitando una autonomía escolar con estructuras de apoyo y garantizando la participación social.

México necesita implementar estrategias educativas  las cuales garanticen un nivel de habilidades y conocimientos más altos. Una de las primeras condiciones necesarias a estableces es un reducido números de objetivos claros, medibles y de alta prioridad, enfocándose en mejorar el desempeño de los estudiantes, reducir las tasas de deserción, asegurar el egreso de los alumnos y sobre todo de reducir las desiguales. El primer punto clave de la reforma es la necesidad de poner a las escuelas mexicanas y a los estudiantes en el centro del diseño de las políticas educativas.

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