Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa JJ Montilla. ANÁLISIS

Universidad Politécnica Territorial del Estado Portuguesa JJ Montilla.

ANÁLISIS  

Integrantes:

Erika Molina C.I-28.064.171

Marbelys García C.I-30.171.852

Sara Balladares C.I-25.956.537

Yamileth Mejías C.I-28.489.505

Guanare, 02 de Noviembre del 2019.

5. El perfil del egresado del Programa Nacional de Formación en Administración:

     Se tiene la necesidad de formar a un ser social mediante el desarrollo integral de su personalidad, para lograr esto se debe romper con la fragmentación del ser a través del Conocer, hacer, Ser – convivir – Emprender. Las cuales dan coherencia al modelo curricular, ya que se internalizan con las necesidades y potencialidades, con el fin de que el sujeto se incorpore a la vida productiva a través del empleo y también a partir de la formación profesional que promueve el desarrollo de habilidades, conocimientos, actitudes, aptitudes y valores.

5.1. Sistema de capacidad genérica para el Programa Nacional de Formación en Administración:

     Se concibe a los profesionales de la administración que tienen la responsabilidad de transformar el modelo productivo y la gestión de las nuevas organizaciones en el marco del nuevo modelo social. Como profesionales deben poseer unas capacidades genéricas propias de la disciplina administrativa y unas específicas propias del área de su especialidad, las cuales se basan en que deben ser profesionales reflexivos de su acción para poder transformar la realidad económica social e institucional, gestionar los procesos administrativos, generan conocimientos y poseen una elevada conciencia ciudadana e identidad nacional verificable en su desempeño.

5.2. Perfil general del egresado en el Programa Nacional de Formación en Administración:

     Debe ser un ciudadano integral activo, capaz de detectar y solucionar cualquier problema mediante la creatividad, análisis e innovación. Siendo emprendedor y solidario. Y que practique los valores humanísticos para lograr desempeñarse eficazmente en todas las fases de desarrollo del proceso administrativo; las cuales son: planificación, organización, dirección, ejecución y control. Y debe aplicar sus conocimientos de manera crítica, autocritica y dialógica para asumir las responsabilidades técnicas, sociales, políticas, laborales y éticas, propias de su ámbito de formación y desempeño profesional.

5.3.Perfil específico del egresado en el Programa Nacional de Formación en Administración:

     Se centra en integrar a los ejes de formación planteados se en el diseño de currículo, los cuales se orientan en planes que representan las unidades de formación a través de seminarios, talleres, cursos, trabajo comunitario y prácticas profesionales, para una óptima formación del TSU y licenciado, que permita al profesional desenvolverse en cualquier área administrativa. Propone el trabajo interdisciplinario, el trabajo en colectivos, la responsabilidad compartida y el dominio de la especialización.

5.4. Perfil del asistente administrativo del Programa Nacional de Formación en Administración:

     Plantea el desarrollo de capacidades complejas como identificar y conocer procesos admistrativos y su articulación con los procesos políticos, comprender la importancia de los procesos administrativos para la productividad y eficiencia social, aplicar conceptos estadísticos y relacionarlos con  el entorno social,  desarrollar procesos para el manejo de las operaciones financieras, desarrollar estrategias  para la comprensión de textos en idioma inglés,  promover el desarrollo del modelo productivo socialista  en las distintas organizaciones  impulsando los procesos administrativos bajo el ideario bolivariano.

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