Venzuela Multietnica Y Pluricultural

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria

Fundación Misión Sucre - Aldeas Universitarias

Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica

Asignatura: Hegemonía- Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía

Relaciones Estado-Sociedad como espacio para la Construcción de una

Nueva hegemonía

Relaciones Estado-Sociedad como espacio para la Construcción de una

Nueva hegemonía

Integrantes:

*Acosta Héctor

*Medina Rafael

*Rondo

*

Ciudad Bolívar, Abril de 2011

ÍNDICE

Pág.

Introducción…………………………………………………………………………………3

Dependencia, Equidad, Valores, Justicia, Responsabilidad, Participación, Sinceridad, Independencia, Solidaridad, Fe, Autoestima, Honestidad, Tolerancia, Perseverancia, Exclusión, Integración………………………………………………………………….…4-7

Relaciones estado-sociedad de acuerdo al modelo de estado……………………………..7-8

Relaciones estado-sociedad en el estado liberal………………………………………....8-10

Antecedentes……………………………………………………………………………10-12

Estado Neoliberal. El distanciamiento entre el estado y la sociedad…………………...12-15

Relaciones estado-sociedad en el estado social de derecho y de justicia………………15-16

Estado, Poder Popular, Hegemonía. Socialismos, Capitalismo…………………….…..16-17

Conformación de la Sociedad venezolana. Contexto socio histórico…………………..17-21

Venezuela Multiétnica y pluricultural……………………………………….…………21-22

Conclusión………………………………………………………………………………….23

Bibliografía………………………………………………………………………..……24-25

INTRODUCCIÓN

La Revolución es el acto educativo más importante que pueda darse en una sociedad, se trata de una sustitución cultural drástica, de un cambio profundo en la visión del mundo, de una inmensa conmoción espiritual.

De allí que el deber de los revolucionarios es ante todo un deber educativo.

Desde la perspectiva crítica emancipadora se entiende por nueva hegemonía como los procesos de “dominio y dirección” conducidos por el pueblo, identificado con un proceso r

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