Violencia sexual en niñas, niños y adolescentes con una familia disfuncional

“Colegio de bachillerato 26 de noviembre”

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Monografía previa a la obtención del titulo bachiller en ciencias

Línea de investigación:

Origen, tipos y formas de violencia sexual y de género

Asignaturas:

Historia lengua y literatura

Tema:

Violencia sexual en niñas, niños y adolescentes con una familia disfuncional

Estudiante:

Noelia Carrión Iñiguez

2022-2023

PORTADA

1. Tema

Violencia sexual en niñas, niños y adolescentes con una familia disfuncional

1. Objetivos

2.1. Objetivo general

Analizar e investigar las causas por las cuales dentro de una familia disfuncional ocurren actos de violencia sexual hacía sus convivientes más vulnerables que son los niños, niñas y adolescentes.

2.2. Objetivos específicos

• Mencionar los motivos por los cuales se genera una familia disfuncional dentro del hogar.
• Identificar el peligro que tiene que enfrentar los niños, niñas y adolescentes dentro de su familia disfuncional.
• Identificar que instituciones se encargan de la protección de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en peligro dentro de una familia disfuncional.

1. Indicadores de evaluación

Asignatura: Lengua y literatura

I.LL.5.6.2. Expresa su postura u opinión sobre diferentes temas de la cotidianidad y académicos con coherencia y cohesión, mediante la selección de un vocabulario preciso y el uso de diferentes tipos de párrafos para expresar matices y producir determinados efectos en los lectores, en diferentes soportes impresos y digitales. (I.3., I.4.)

Asignatura: Historia

I.CS.H.5.11.1. Analiza las producciones intelectuales más significativas de las culturas aborígenes, sus formas de vida y organización social, sus edificaciones arquitectónicas y la vinculación existente entre la arquitectura y astronomía. (I.2.)

1. Estrategia Metodológica

1. Recopilar información estadística acerca del porcentaje de familias disfuncionales en nuestra sociedad.
2. Indagar a fondo las causas para que una familia se convierta en disfuncional.
3. Investigar en algunos artículos el rango de edad de niños, niñas y adolescentes que corren mayor riego de violencia sexual dentro de un hogar disfuncional.
4. Examinar los daños psicológicos que pueden tener los niños, niñas y adolescentes al ser víctimas de violencia sexual.
5. Consultar las instituciones que brindan ayuda y de qué manera los niños, niñas y adolescentes pueden acceder a la misma.

1. Cronograma de trabajo

Tabla 1

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