FILOSOFÍA DEL APRENDIZAJE

FILOSOFÍA DEL APRENDIZAJE

El punto ideal al que quisiéramos llegar mediante el estudio de la Matemática Financiera, es el de tener una visión general acerca de las herramientas aplicables en el ámbito de las finanzas.

Como estudiantes nos permita contar con un espacio de reflexión y estudio de la asignatura, en cuanto al objeto de enseñanza-aprendizaje y sobre los instrumentos conceptuales-metodológicos de índole general de la didáctica de la matemática está generando como campo de investigación, bajo los siguientes parámetros:

• Las clases como comunidad matemática, y no como una simple colección de individuos (estudiante-profesor);

• La verificación lógica y matemática de los resultados, frente a la visión del profesor como facilitador del aprendizaje;

• El razonamiento matemático, más que los procedimientos de simple memorización;

• La formulación de conjeturas, la invención y resolución de problemas, descartando el énfasis en la búsqueda mecánica de las respuestas; y,

• La conexión de las ideas financieras y sus aplicaciones, frente a la visión de la matemática como un cuerpo aislado de conceptos y procedimientos.

OBJETIVOS FRENTE A LA FILOSOFÍA DEL APRENDIZAJE

Objetivo General: 

• Desarrollar habilidades, técnicas y métodos matemáticos-financieros, aplicados a las ciencias económicas, financieras y contables; que permitan evaluar la actitud de los estudiantes hacia la asignatura; y, a la vez definir un modelo de enseñanza-aprendizaje que conduzca a captar la atención e interés  hacia la misma.

Objetivos Específicos:

• Aplicar técnicas matemáticas a las ciencias económicas y contables en el quehacer profesional de cada individuo que se forma en las aulas.
• Disponer de herramientas de soporte, en las aplicaciones prácticas de optimización de recursos.

RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE EN EL PORTAFOLIO DE MATEMATICA FINANCIERA

Como estudiante debe estar convencido de que los valores son fundamentales para el éxito y consecución de sus metas, además que el valor del respeto, humildad, honestidad, amistad y tolerancia se traducen en oportunidades de bienestar común.
Dentro de estos parámetros, y en lo concerniente a la asignatura considere que dentro de las responsabilidades como estudiantes, se basarían en las siguientes:

• Asistir puntualmente a clases;
• Participar en las clases de Matemática Financiera, sea en la pizarra, lecciones, talleres;
• Cumplir puntualmente con las tareas asignadas;
• Presentarse puntualmente a rendir los exámenes, de acuerdo a lo estipulado por las autoridades de la facultad y de la universidad; y con tolo lo expuesto en el encuadre;
• Obtener las más altas calificaciones

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