La Monografías de personajes importantes
Enviado por Kimberly Nolasco • 11 de Julio de 2017 • Monografía • 2.642 Palabras (11 Páginas) • 320 Visitas
Tema: Mente y cerebro
Título general. Estudio fisiológico y psicológico de la mente y el cerebro
Objetivo:
CUERPO DE LA MONOGRAFÍA
CAPÍTULO I
Estudio fisiológico del cerebro
- Origen de la palabra cerebro: se deriva del latín, cerebrum, que quiere decir cabeza, o en lo alto de la cabeza.
- Definición: Es la parte más importante del encéfalo, se encuentra ubicado en la parte superior y anterior del cráneo. Es parte principal en todos los animales vertebrados.
- Partes del cerebro:
- Telencéfalo: Es la parte del cerebro que ocupa la mayor parte del cerebro y se divide en: la corteza cerebral, los ganglios basales, el sistema límbico, hipocampo y amígdala.
- La corteza cerebral: Es la parte del cerebro rugosa y llena de pliegues. Cubre por encima parte del encéfalo, es el área donde se reúne la información, previamente procesada, para iniciar procesos mentales más complejos. Se divide en dos hemisferios casi iguales y cada uno de ellos se subdivide en cuatro lóbulos.
- Lóbulo Occipital. Aquí reside la corteza visual y es la encargada de ver e interpretar las cosas que percibimos visualmente.
- Lóbulo Parietal. Procesa la información captada a través de los sentidos, el conocer los números y sus relaciones, en la manera de manipular los objetos, etc. etc.
- Lóbulo Temporal. Su función principal es la de almacenar información. Maneja el recuerdo de las experiencias vividas, conocimiento de las cosas, personas, fechas, etc.
- Lóbulo Frontal (azul). Es el encargado de controlar los impulsos, nuestra emociones, El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten el la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.
1.1.3.1.2. Los ganglios basales:
1.1.3.1.3. El sistema límbico:
1.1.3.1.4. Hipocampo:
1.1.3.1.5. Amígdala:
1.1.3.2. Diencéfalo: Esta ubicado debajo del telencéfalo, en la parte interna del Sistema Nervioso Central. Las partes del cerebro que componen el diencéfalo son básicamente el tálamo y el hipotálamo.
1.1.3.2.1.Tálamo: Aquí es donde llega toda la información que se capta a través de los sentidos, menos del olfato que llega directamente al cerebro. Es la parte más grande del diencéfalo.
1.1.3.2.2. Hipotálamo, está ubicado debajo del tálamo, es el encargado de regular todas las funciones del cuerpo humano, la temperatura, niveles de hormonas en la sangre, ritmo de respiración, la sed, el hambre, etc.
1.1.3.3. Tronco del encéfalo: Es la parte del cerebro que se conecta con la médula espinal. Se encarga de tareas básicas involuntarias. Se compone de:
1.1.3.3.1. Mesencéfalo: se divide en el tectum y el tegmentum.
1.1.3.3.1.1: Tectum:
1.1.3.3.1.2. Tegmmentum:
1.1.3.3.2: Protuberancia:
2.1.3.3.3. Bulbo raquídeo:
1.1.3.4. Cerebelo: Aquí es donde se concentra la mayor cantidad de neuronas. Su mayor función es la de mantener la coordinación de los movimientos complejos.
1.1.4: Pares craneales y el Sistema Nervioso Autónomo:
CAPÍTULO II
ESTUDIO PSICOLÓGICO DEL CEREBRO Y LA MENTE
Estudiar al cerebro del ámbito psicológico es estudiar la mente. Vamos a partir haciendo un poco de historia.
2.1.1. La mente en el Antiguo Egipto: Ellos creían que los males mentales estaban asociados a espíritus malignos que se introducían en el cerebro de las personas. De allí que desarrollaron la técnica de la trepanación craneana para posibilitar que el maligno salga del cerebro. Lo mismo hacía la cultura Paracas, hace más de mil años.
2.1.2. Estudio de la mente en el siglo XIX: aparecen las ideas de Breuer y Sigmund Freud, que plantean que existe una estrecha relación entre las experiencias traumáticas en la infancia y la niñez, en los desórdenes psicológicos de la personas.
2.1.3. La mente como procesador de información y constructor de nuevos saberes: La mente humana es capaz de obtener información a través de medios sensoriales, luego almacenarlos y procesarlos. El resultado de todos ellos da como resultado nuevos saberes.
2.1.4. Las corrientes mentales más relevantes:
2.1.4.1. Estructuralismo
2.1.4.2. Funcionalismo
2.1.4.3. Psicoanálisis y psicodinámica
2.1.4.4. Conductismo
2.1.4.5. Gestalt
2.1.4.6. Humanismo
2.1.4.7. Cognitivismo
CAPÍTULO III
RELACIÓN DE ANALOGÍA ENTRE EL CEREBRO, LA MENTE; Y EL HARDWARE Y SOFTWARE
3.1.1. La psicología cognitiva: A finales de los años 90, nació el estudio de la teoría de la cognición que es la investigación del pensamiento, de las emociones que puede ser estudiada independientemente de la parte física. Aquí se demuestra la existencia de la mente.
3.1.2. Comparación entre el hardware y software: Mientras el hardware viene a ser los pensamientos, emociones, informaciones y nuevos saberes que construye la mente; y, el software, no es otra cosa que la parte física o sea el cerebro.
NOTA: EL MATERIAL PRESENTADO ES UNA MANERA DE PODER TRABAJAR EL CUERPO DE SU MONOGRAFÍA. SOLO ES UNA SUGERENCIA, UNA GUÍA, UNA RECOMENDACIÓN. EL GRUPO PUEDE BASARSE EN EL ESQUEMA PRESENTADO Y MEJORARLO.
Tema: Literatura universal
Título general: Estudio de la literatura antigua en Japón, China, India, Inglaterra y España
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