PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA.

TÍTULO DE LA LECCIÓN:NUEVOS AMIGOS

ASIGNATURA (S) RELACIONADA (AS):

BLOQUE DE ESTUDIO:

I

ESTÁNDARES CURRICULARES:

-COMUNICA SUS IDEAS Y ESCUCHA A SUS COMPAÑEROS CON ATENCION Y RESPETA TURNOS AL HABLAR.

_DESCRIBE DE FORMA ORAL SITUACIONES , PERSONAS, OBJETOS, LUGARES, ACONTECIMIENTOS Y ESCENARIOS SIMPLES DE MANERA EFECTIVA

CICLO ESCOLAR:

2014-2015.

NIVEL EDUCATIVO:

Primaria.

PROPÓSITO DE LA LECCION: DESARROLLEN HABILIDADES PARA EXPRESARSE     ORALMENTE MEDIANTE                  SU PRESENTACIÓN ANTE EL GRUPO, CON LA FINALIDAD DE QUE SE CONOZCAN .

APLIQUEN SU CONOCIMIENTO DE LAS ETAPAS AL IDENTIFICAR NOMBRES QUE INICIAN O TERMINAN IGUAL QUE EL SUYO.

UTILICEN LA ESCRITURA COMO MEDIO PARA REGISTRAR INFORMACION , AL ANOTAR EL NOMBRE DE SUS COMPAÑEROS.

GRADO ESCOLAR:

_2___ grado.

DURACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

__1__ sesiones.

COMPETENCIAS

TEMAS DE REFLEXIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER.

_IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS.

_ANALIZAR LA INFORMACION  Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES.

NORMAS DE PARTICIPACION PARA EL INTERCAMBIO COMUNICATIVO

_DISCURSOS ORALES Y SUS FUNCIONES

_NORMAS DE PARCIPACION PARA EL INTERCAMBIO COMUNICATIVO.

_CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS ESCRITOS.

_SISTEMA DE ESCRITURA .

UTILICEN LA ESCRITURA COMO MEDIO PARA REGISTRAR INFORMACIO, AL ANOTAR LOS NOMBRES DE SUS COMPAÑEROS.

APLIQUEN SU CONOCIMIENTO DE

LAS LETRAS AL IDENTIFICAR NOMBRES QUE INICIA O TERMINAN IGUAL QUE EL SUYO.

DESARROLLEN HABILIDADES PARA EXPRESARSE ORALMENTE, MEDIANTE SU PRESENTACIÓN ANTE EL GRUPO, CON LA FINALIDAD DE QUE SE CONOZCAN .

LECCIÓN

(NÚMERO DE SESIÓN)

SECUENCIA DIDÁCTICA

AJUSTE RAZONABLE

CONTENIDO

(C, P, A)

TIEMPO

MATERIALES EDUCATIVOS

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

11 “La cigarra y la hormiga”

Inicio: PROPONER A LOS ALUMNOS QUE JUNTOS CANTEMOS LA CANCION DE SALUDO.

-COMENTAR Y RESPONDER LA ACTIVIDAD DE LA PAGINA 10.

-PEDIR A LOS ALUMNOS QUE EN CIRCULO SE PRESENTE ANTE SUS COMPAÑEROS CON LOS DATOS QUE ESCRIBIÓ, UTILIZANDO UNA PELOTA.

-

5

15

LA CANCION

LA PELOTA

Desarrollo:-INDICAR A LOS ALUMNOS QUE DIBUJE A LOS NIÑOS , QUE PARA ESTE CICLO ESCIOLAR SEAN SUS AMIGO.

_PROPONER A LOS ALUMNOS MENCIONEN LOS NOMBRES QUE INICIAN CON LA MISMA LETRA  Y TERMINAN IGUAL.( DE UN COMPAÑERO ) .

• SUBRAYAR LAS LETRAS DEL INICIO Y FINAL CON ROJO.

5

LISTADO DE LOS ALUMNOS

COLORES

Cierre:-ESCRIBIR LOS NOMBRES DE SUS 2 AMIGOS CON LAS LETRAS INICIALES Y FINALES DE LAS PALABRAS.(NOMBRES PROPIOS)

5

HOJAS T /C

OBSERVACIONES DEL MAESTRO DE GRUPO

OBSERVACIONES DEL APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO

OBSERVACIONES DEL SUPERVISOR