TUTOR: ARNALDO CANTERO VILORIA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

ESTANDAR: Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural

GRADO: 8

TIEMPO: 2 HORAS

DOCENTE: SIRLY BARON

ASIGNATURA:  BIOLOGÍA

AMBITO TEMATICO: LA CÉLULA

COMPETENCIA

Identificar, indagar  e explicar

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Me aproximo al conocimiento

CONTENIDOS DECLARATIVOS

Manejo conocimientos propios

CONTENIDOS ACTIUDINALES

compromisos personales y sociales

Identificar las partes de la célula

Explica la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos

Distingue  las clases de células: vegetal y animal, enumerando sus principales partes y las funciones que realiza cada una.

Colabora en actividades que le facilita la interpretación de la división celular mitótica y mitótica

Indagar acerca del origen de la célula,  quien la descubrió y cuáles fueron los principales aportes.

Elabora cuadros comparativos entre los organelos celulares vegetales y animales.

Compara y clasifica las diferencias entre una célula procariota y una eucariota empleando criterios y categorías establecidas por las ciencias

Participa con agrado en la construcción de cuadros y tablas para establecer diferencias entre células procariotas y eucariotas

Explicar acerca de los tipos de célula y que función cumple cada organelo

Elabora cuadros y tablas como forma de organizar la información acerca de las estructuras celulares que interviene en la reproducción.

Identifica las principales estructuras celulares  que intervienen en la reproducción celular.

Se preocupa por participar en actividades lúdicas como crucigramas y sopas de letras donde pone en práctica  los conocimientos adquiridos sobre la división celular.