Biografía De Gonzalo Abad Grijalva

PERSONAJE: Gonzalo Abad Grijalva

Datos del personaje:

Fecha de nacimiento: Chone, 1ro de agosto de 1910.

Círculo familiar: padre: Dr. Carlos Abad Piedra

Madre: Matilde Grijalva

Cónyuge: María Luisa Bermeo.

Educación del personaje: Su abuela Mariana Macías de Grijalva lo empezó en las letras.

Colegio Juan Montalvo.

Profesores de la misión pedagógica alemana.

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Central del Ecuador para la especialización de profesor de física y matemáticas.

Pedagogía en la Universidad Libre de Bruselas.

Educación de la familia: Padre: abogado.

Madre: ama de casa.

Cónyuge: Ama de casa.

Situación socioeconómica: Muy buena/ Buena

Profesión del personaje: Bachelor en Pedagogía.

Master en Artes de la Educación Comparada.

Preceptor normalista.

Obras sociales sobresalientes: Trabajó en el Reformatorio de menores.

Miembro de la comisión educativa: ayudó a incorporar nuevos sitemas estudiantiles.

Ayudante de la sección primaria y normal del ministerio de educación.

Director técnico del ministerio de educación.

Publicó libros como “Cuatro Escuelas Democráticas” y ensayos como “Tres problemas de la pedagogía de nuestro siglo”

Dirigió la revista “Cuadernos pedagógicos”

Siempre fue de tendencia liberal.

Mecanógrafo en la estación de radio HCJB.

Director de orientación pedagógica en el Colegio Central Técnico.

Facilitador de becas internacionales para estudiantes en el extranjero.

Creó un plan integral de desarrollo educativo con técnicos de la UNESCO; proyecto en el que se crearon centros educativos de alfabetización, planes para escuelas primarias y colegios, creó el Instituto de Capacitación y Experimentación pedagógica, usos de nuevas metodologías para la enseñanza, comenzó la política de experimentación pedagógica.

Trabajó en la UNESCO como director del ministerio de educación para América Latina.

Director de la Casa de la Cultura Ecuatoriana.

Embajador en París.

CARACTERÍSTICAS PSICOSOCIALES

- Hombre de rasgos serios, por la importancia de sus funciones y su adquisición del poder durante su estancia en la UNESCO.

- La falta de dinero y la baja remuneración que consiguió en el país le dio fuerzas para plantearse planes pedagógicos en el Ecuador.

- Liberal, por lo que sus políticas de cambio en un sistema educativo siempre estuvieron vigentes.

- Persona de valores éticos y morales, pero sobre todo sociales ya que estuvo muy inmiscuido en la educación ecuatoriana, latinoamericana y europea.

- Al tener poder en el extranjero y poder cumplir con metas en países distantes de su tierra natal prefirió

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