Biografía de Paulo Freire

Biografía de Paulo Freire

Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción.

Hablar de Paulo Friere es hablar de un pensador comprometido con la vida y con la educación.

Nació en Recife, Brasil, en 1921. En 1947, fue director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social de la Industria. Estudió letras y se doctoró en 1959 en filosofía e historia de la educación con la tesis «Educación y actualidad brasileña», en la que se sientan las bases de su método, según el cual todo proceso educativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo.

En los años 50, perteneció al primer Consejo Estatal de Educación de Pernambuco. En 1961, fue nombrado director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. En 1963 puso en práctica su primer experiencia educativa de grupo, dentro de la Campaña Nacional de Alfabetización, consiguiendo la alfabetización de 300 trabajadores rurales en mes y medio. Fue acusado por la oligarquía y por ciertos sectores de la Iglesia de agitador político.Como consecuencia del golpe militar de 1964, debió abandonar su actividad, calificada de subversiva, y buscó refugio en Chile, donde participó en diversos planes del gobierno democristiano de Eduardo Frei, como el programa de educación de adultos del Instituto Chileno para la Reforma Agraria.En Chile escribe Pedagogía del oprimido, cuyo contenido desagradó al gobierno de Santiago.

Profesor de la Universidad de Harvard, colaboró con los grupos dedicados a la reforma educativa en los ámbitos rurales y urbanos. En 1970 se trasladó a Ginebra (Suiza), donde trabajó en los programas de educación del Consejo Mundial de las Iglesias. Después de dieciséis años de exilio, en 1980 volvió a Brasil, impartiendo docencia en la Universida de Estadual de Campinas y en la Pontifícia Universida de Católica de São Paulo, ciudad esta última de la que fue Secretario de Educação. En 1986, recibió el premio internacional «Paz y Educación» de la UNESCO.

Fue investido doctor «honoris causa» por una veintena de universidades de todo el mundo. Y Murió a la edad de 75 años el 2 de mayo de 1997. Pero dejo un gran legado en el ámbito educativo.

Paulo Freire un hombre entregado a la educación

Con un lenguaje muy peculiar y con una filosofía de la educación absolutamente renovadora propuso una educación dirigida a los adultos la cual tenía que estar fundamentada en la conciencia de la realidad cotidiana vivida por la población y jamás reducirla a simple conocimiento de letras palabras y frases. Que se convirtiera en una educación de adultos que construyera su aprendizaje y a su vez fuera critica. La teoría de Freire debe ser comprendida en el contexto en que surgió en los años 60 en el noreste de Brasil la mitad de sus habitantes eran marginados y analfabetas o más bien « desarrapados del mundo», y como él decía vivían dentro de una cultura del silencio y era preciso darles palabra, para que transitasen a la construcción de un Brasil que fuera dueño de su propio destino.

Con esta filosofía desarrollo el método tomando como principio, que el proceso educativo debe partir de la realidad inmediata del alumno. Freire y su obra pedagógica es una línea de pauta en la historia de la educación su contribución a la teoría dialéctica del conocimiento para lo cual la mejor manera de reflexionar es pensar la práctica y retomarla para transformarla.

El método de Freire es fundamentalmente un método

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