Comunicaion Policia

TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL I

LISTA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

1). Título descriptivo: Trabajo práctico de nivelación

Fecha de presentación: 23/03/10

Trabajo individual – en clase

1) Redactar un texto de 20 líneas narrando los pormenores de un terremoto registrado en el día de ayer en la Ciudad de Buenos Aires.

2). Título descriptivo: Definición de la noticia a través del tiempo

Fecha de presentación: 06/04/10

Trabajo grupal

a). Hacer una lista de seis definiciones de la palabra “noticias”

b). Analizar los puntos de convergencia y divergencia entre las distintas definiciones

3). Título descriptivo: Seguimiento de la información periodística

Fecha de presentación: 20/04/10

Trabajo grupal

a). Hacer un seguimiento de la información periodística publicada por los diarios entre el 5 y el 11 de abril de 2010 y seleccionar el acontecimiento periodístico de mayor relevancia (considerar al menos tres diarios distintos). Recortar, pegar e identificar las informaciones correspondientes.

b). Sintetizar los principales datos del acontecimiento seleccionado en un texto informativo y jerárquico de 15 líneas.

c). Indicar en un texto de al menos 10 líneas los motivos que justifican la selección del acontecimiento

4). Título descriptivo: La búsqueda de noticias

Fecha de presentación: 27/04/10

Trabajo en parejas (de a dos alumnos)

a). Observar el entorno críticamente y realizar una lista de al menos quince conocimientos, temas y problemas de la zona o región, que podrían y deberían convertirse en noticias. Fundamentar las razones por las que se incluyeron los ítems en el listado. Explicar por qué esos acontecimientos deberían tener presencia en los medios.

b). Escribir al menos seis noticias breves, de tres párrafos cada una, cuidando cubrir los siguientes campos del acontecer de la comunidad, zona o región: una noticia política, una noticia económica, una noticia policial, una noticia deportiva, una noticia sobre salud, ciencia o tecnología y una noticia social o de interés general.

El presente ejercicio constituyen un ensayo preliminar. Aunque el alumno no disponga todavía de todos los elementos necesarios para desarrollar esta actividad con la debida soltura, puede apoyarse en sus conocimientos previos como lector habitual de noticias.

Justificar en cada caso por qué seleccionó esos acontecimientos para construir noticias.

5). Título descriptivo: Aplicación de los valores-noticia en los diarios nacionales

Fecha de presentación: 11/05/10

Trabajo grupal

a). Analizar las noticias de las primeras planas correspondientes a las ediciones del 2 de mayo de 2010 de los diarios nacionales Clarín, La Nación, Página 12, Ámbito Financiero y Crónica. Tener en cuenta durante el análisis los diferentes valores-noticia según el efecto del acontecimiento sobre la sociedad: novedad, originalidad, evolución futura, importancia y gravedad, proximidad geográfica, magnitud, jerarquía de los personajes, inclusión de desplazamientos. Construir un cuadro comparativo que permita visualizar el análisis realizado, según el siguiente modelo:

Diario: Fecha: 2 de mayo de 2010

Valor-noticia Alto Medio Bajo

Novedad: “definición” “Título”/Justificación

Originalidad

Etc.

b). Responder: ¿cuál de las categorías es, a su juicio, la más importante? Citar ejemplos tomados del análisis de contenido realizado en el punto anterior para justificar la posición. Redactar un texto argumentativo de al menos 25 líneas.

Nota. Incluir en la presentación copias de las primeras planas analizadas.

Bibliografía:

MARTINI, Stella; Periodismo, noticia y noticiabilidad; Buenos Aires, Norma, 2002.

MARRO, Mabel y DELLAMEA, Amalia; La comunicación social. Elementos claves y proyecciones; Buenos Aires, Docencia, 1995.

6). Título descriptivo: Análisis descriptivo de la prensa argentina

Fecha de presentación: 18/05/10

Trabajo grupal

a). Investigar y presentar los siguientes datos, con la mayor precisión y detalle posibles, de los diarios Clarín, La Nación, Página 12, Crónica y Ámbito Financiero.

• Nombre completo del diario

• Lugar de edición (dirección y teléfono)

• Nombre del fundador y síntesis de su desarrollo histórico

• Nombre del director

• Momento de la aparición (matutino, vespertino)

• Zona principal de difusión

• Tirada comparativa (ver los datos del diario y los del Instituto Verificador de Circulación, IVC)

• Formato (en cms.)

• Empresa editora (investigar si la empresa edita otras publicaciones o forma parte de un multimedios)

• Talleres de impresión (investigar si imprimen otras publicaciones)

• Publicidad (porcentaje sobre la superficie total)

• Tipo de publicidad (discriminar el porcentaje de oficial/estatal, de empresas,

• Línea y acción política del periódico

• Vinculación a grupos políticos, económicos, religiosos... o tendencias políticas concretas.

b). Redactar un texto informativo de 40 líneas describiendo la situación de la prensa nacional.

Bibliografía de consulta:

MICELI, Walter. ¿Qué es noticia en los diarios nacionales? Contextos de construcción y legitimación. Universidad del La Plata, Ediciones del GITEPP, 1999, p. 107-123, 125-157, 177-188, 211-225.

Páginas web de los distintos medios analizados.

ULANOVSKY, Carlos. Paren las rotativas.

7). Título descriptivo: De estilo segmentado al estilo cohesionado

Fecha de presentación: 01/06/10

Trabajo individual en clase

1) Leer atentamente las Fichas de cátedra La Lectura Activa y Lengua Oral y Lengua Escrita.

2) Construir un párrafo de comparación/contraste entre Roma y Milán, utilizando los elementos del siguiente esquema.

MILÁN ROMA

ORGANIZACIÓN Eficiente

Productiva

Industrial Caótica

Parasitaria

Burocrática

ACTITUD Nórdica

Activa

Competitiva Mediterránea

Relajada

Humana

CLIMA Continental

Gris Templado

Colorido

ARQUITECTURA Más moderna

Pocos monumentos Rica en antigüedad

Muchos monumentos

8). Título descriptivo: Redacción según el destinatario

Fecha de

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